1、存在主义的对立面是本质主义，本质主义认为事物总有个本质，本质决定了它究竟是什么。本质主义认为性格决定命运，存在主义认为性格和命运是影响互动的，不分谁决定谁。
存在主义对人生的意义的看法：生命与锤子不同，其存在先于本质，没有一个先于存在的意义，人生本无意义，意义是活出来的。
2、目标重要还是习惯重要？这是客观主义者和主观主义者的分歧。客观主义者用外在的数据，标准来定义成功，主观主义者用内在的感受来定义成功。双方都觉得对方可笑，用佛教的话说，客观主义者是"着相"了的。世界需要两种人的存在，主观主义者不太适合从事客观指标特别明确的岗位例如销售。目标是外在驱动，习惯是内在驱动。客观主义者看重目标，主观主义者看重习惯。
积极心理学的ABC理论告诉我们客观事实A和主观信念B的结合形成最终的结果C。信念有悲观和乐观两个方向，它是两种不同的解释系统，其得到的结果会强化自己的解释系统。
亨利福特有一句话，不管你认为可能还是不可能，你都会是对的。
丹尼尔平克认为悲观和乐观比最好例是1:3。
因此目标很重要，而更重要的是面对目标，也就是我们的解释系统或者说认知体系。
哲学需要科学，而科学不需要哲学——万维钢
3、读诺奖狄拉克传纪：哲学不会对物理学做出任何重要贡献。在认识哲学43年之后，仍写道：我认为哲学不会导致重要发现，它只是人们谈论已知事物的一种方式而已。那么，狄拉克如何形成自己的方法论？四个重要观点：1）工具主义和可观察原则；2）自然界的统一；3）充实性原理；4）数学美原理。尤其是数学美。——阳志平
4、得了哲学病的人，如果不愿意脚踏实地干实事，多半就会变成无病呻吟之徒。想要避免沦为空谈者，就要成为实干家，将大问题拆解成一个又一个小问题，然后慢慢回答。
5、他所亲知（Knowledge by Acquaintance）的东西，我大多需要靠推知（Knowledge by Description）。亲知带着情绪的烙印，刻骨铭心。推知则被逻辑所裹挟着，身不由己。
6、如果只在不被辜负时去信任，只在有所回报时去爱，只在学有所用时去学习，那么就放弃了人之为人的特征——马奇。
7、广义教育下的知识应在学习者未来的生活中更具有生活价值，否则，它就只会裹挟着学习者一同走向灭亡。——帕金斯
8、上面两条看起来矛盾，其实不然
9、老王闷闷问：喻老师，我总是喜欢吃饱喝足躺在床上听得到上的各种老师的课，花了好几千了，平常啥也不干，按月拿工资也不求上进，也不评职称也不求职务，也不生孩子，也不交朋友，也不爱老婆，爱健身，爱买衣服爱躺着，也不爱社交软件，比较冷漠，我这种人您看看有什么毛病？
老喻答：知识意淫。
