在孩子们的绘画敏感期，遇到《彩虹花晨读》的诗配画，真是很幸福，很快乐，很幸运。
一年级小朋友的识字量少，但是阅读与倾听不能甘于人后，彩虹花晨读课满足了孩子们对阅读与倾听的渴求。每天清晨的晨读，几乎成了孩子们的倾城之恋。孩子们或读得津津有味，或读得磕磕绊绊，或睁大圆溜溜的眼睛，或支棱起清亮亮的耳朵，在他们的心里，逐渐成长着隐形的翅膀！
听过，读完之后，孩子们的满腔热情就化作一副副美好的诗配画。她们的语言，她们的表达，她们的热情，她们充满灵性的触角都一笔笔的勾勒在这美好的诗配画里了！
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彩虹花就是这么神奇的魔力花，生命将因她结出怎样的果实啊？我每天在这郁郁葱葱的小树林里生活着，度过我美满的教育生涯！
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这些稚嫩，可爱的笔迹出自一双双勤劳的小手。她们嘞开嘴微笑，张开手表达，心中美好的情感涌动在这金色的的童年，我愿化作春泥更护花。
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耕耘彩虹花，绘就孩子们斑斓多姿多彩的美好时光！
