樊登读书法拆读（一）
阅读，是一种多功能的活动，是一种潜移默化的滋润活动。经年累月的每一个文字，每一层含义，终将融入你的身体，流经你的血液。
在这个物欲横流的今天，很多人觉得靠读书来成长太慢了，太难了，那只能说你对读书还抱有很多的成见。在《樊登读书法》里面帮我们梳理了对读书的五大误解，我们一起来共读。
01 读书无用论
互联网的发展，让我们接受知识的方式变得越来越多，越来越快捷，每天浏览信息就像吃快餐一样，匆匆结束了事。这种方式可以让我们快速了解资讯，但是无法让我们对某一体系了解，缺乏思考。
社会知识迭代更新太快，我们不能一直抱残守缺，看着自己的一亩三分地，看着自己的专业技能就好，要不断地延伸自己的技能和学习其他领域一些知识。书籍是成体系的知识，可以让我们在学习的过程中，结构更加的完完整，有条理。
要想取得持续精进的动力，读书是最好的选择，没有之一。
02 读书只追求有用
很多人读书会陷入“读书功利化”的陷阱，只为了解决某一问题去读书。读书除了追求能解决一些问题之外，更好的是为了让自己成为一个懂情趣、会思考、有温度的人。
很多人思维层次很难拔高的原因是理论很难突破，这就陷入了邓宁-克鲁格效应：你经常不知道自己该知道些什么，不知道自身的不足之处。而阅读可以让我们拓展知识面，弥补我们很多的知识盲点。
03 有的书我读不懂
读不懂是由于我们的经历和层级不够导致的，但是不懂只是某一时刻的情况，不是持续的状态。解决这个问题的方法是可以读一些和此本书相近的书籍。待对相关联知识有一些了解之后，再来阅读会有不同的收获。
04 读书是私事
把读书当作一件私事，是封闭的行为。读书为活用，我们可以写、说、讲等方式，将自己学到的知识分享出去。不仅可以加深自己地理解，还能促进共享氛围的形成。
05 自己读的效果最好
这一点其实和第04点是同一意思。我们很多人读书认为自己读了就好了，没必要分享给别人。这种以纯“自嗨”的形式，其实是很片面的，分享给别人，听别人的分享，才能更好地理解知识，达到对知识理解更透。
不论我们对于阅读抱有什么成见或者认为有什么困难，都不重要，重要的是你要开始去读，坚持去读，读了就有效果，读了才能谈怎么能更有效地阅读和吸收。
