作为语文专业的你，还能把英语课上的这么流畅自如，真让人羡慕，佩服！
站在讲台上的你，在导入时说了自己的一天，流利的英文，我虽然听不懂，却被你的动作，声音，表情所吸引。引导学生顺其自然又有趣的进入新课的学习。漂亮的单词卡片，精心的板书设计，充满童趣的钟表道具，利用钟表道具让学生用英文说单词，边做动作边读单词。学生有兴趣参与，训练非常有效。充分吸引学生深入课堂进行单词的学习！
通过游戏的方式，四人小组，老师说单词，学生做动作，做的最快的那个同学是最后的赢家，设计的非常巧妙。学生的积极性非常高！也从游戏中掌握了单词的发音，汉语意思，和I…at…的句型！在去掉图片让学生来猜图片的游戏中，训练学生注意力的集中和反应能力，开火车读单词，不忽视每一个学生。为你点赞！
在提问过程中，照顾后排的同学，让教室里每个人都充分的参与进去！用一首英文歌曲来结束一堂课的学习，温馨有趣，你的微笑感染了我，优美的体态，很享受！这节课，我听的很投入，受益匪浅。谢谢小才女带给我们这么精彩的一堂课！
