九1班朱怡萌:今天看了《狼道》，知道无法避免的事情，那就坦然接受。因为没耐性，我吃过不少亏。
课间操跑步时，总是在一个固定的地点，我就跑不动了。我想，这主要是心理作用，因为多次都是这个点跑不动。那就坚持，再累也必须跑过这个点，哪怕是超过一米，往后依次类推，终有一天会脸不变红的轻松地跑!
九2班郭一菲:生的意义是什么，生活的最终目的是什么？这些问题一直困扰着很多人。活着就应该为世界做些力所能及的事情。读了《假如给我三天光明》后，我更加坚定了这一信念。海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过88个春秋，却熬过无光无声无语的弱女子。她竟然毕业于哈佛大学，一个盲人能取得这么卓越的成就，是何等令人敬佩呀!她的精神鼓舞无数人。
相反，在四肢健康的人中是不是有人的生命依然是灰色的甚至是危害他人的?难道每个人不应该扬起生命的风帆吗？一个人是否为社会做点什么在于她一心向善的奋斗精神。
初三是初中的最后一个阶段，一个走在刀刃上的蜕变阶段。有时我站在校门前看着那些初一初二的学弟学妹奔出校门，一分羡慕，三分自豪。一切都是我们自愿的，熬夜为了什么？为您考上一所理想的高中。初三如歌，唱出青春无悔，初三虽然是一个可怕的字眼，而那过去的都会成为亲切而美好的怀念。
今天中午我家下了一场“暴雨”。这场“暴雨”是因为我睡觉这件小事引起的。我是其中的主角。
吃过午饭，我打开手机正准备玩会游戏，妈妈见我这样，便催我去睡觉，我不耐烦地说:"睡觉，有什么好睡的?!”
“让你睡觉都是为你好!”可我根本听不进去，便和妈妈顶起嘴来一一一场暴雨在我家倾盆而下。
最终，我理屈词穷，只能去睡觉。
事后细细回想事情经过，挺后悔的。妈妈的话有道理:睡眠不足会影响健康，更会影响学习。
我真不应该给妈妈顶嘴。
九1班成梦杨:学习时是有同桌好还是无同桌好?或者换一个话题来讲，外界因素能成为阻碍你认真听讲的借口吗？答案各有不同。但我认为影响不大。若你和同桌上课说话，无心听讲那必然是心没有用对地方，若专心致志听讲，那你们之间必定是无话可说吧，那就不要再寻找任何话题来打破这种沉默，因为有时沉默是最好的回答。
上课那件事(作文课上，成绩中等的同桌问成绩优异的语文不错的她怎么概括出题目，她回答‘我不知道’)我知道我错了，我做的不对。以后我的同桌问我问题时我会尽最大能力去告诉他，因为我们是同学应该互相帮助，他体育成绩好，我可能有一天也会有需要他帮我的地方。若我问别人问题，别人不给我说那我的心里也必定不好受。因此学习是相互促进的，是在互帮互助中完成的。
有好多次都想问问老班:每篇日记是否用心去读？是每一篇!那么多学生，那么多篇日记，你是否麻木、烦恼?人是有心情的，一天的心情决定这一天的喜怒。这很重要，若是在心情不好时，批阅枯燥的日记那想必一定很无趣吧，数天数日，两年多过去了，你一如往常，不容易!无论多无聊，你都鼓励着我们写着，是因为是你固执的想法支撑者吗？不是吧，那是一颗责任心吧!
九1班 程果:今天坐一路车回家，在车里坐着一个头发杂乱目光呆滞浑身脏兮兮的男人，他手里还拿着一堆废品，嘴里时不时的嘟囔两句。
周围根本没有人搭理他，他一定很孤单吧。
后记:带着2017届这两个班六十多个孩子两年多了，一直坚持让孩子们写日记(2008年8月从高中下到初中，我一直坚持让这四届孩子写日记)。
我告诉我的学生:老师也写日记，断断续续从高中到现在三十多本有一尺高了，有时看看欣喜不断:原来我也这么充实地丰富地生活着。
活着要留下印痕，记下的才会永恒。
老师去年申请了简书，从今年十月五号到现在，每天写一篇一百字以上的简书，坚持了十几天，竟然写了一万多字。
平凡的事情坚持下来就会不平凡，平凡的你坚持做一件有意义的事情就会不平凡!
