主动注意决定学习成败
人的注意分为两种，主动注意和被动注意。
如果在孩子小的时候被动注意被过度开发，那么势必会在大脑和大脑资源上与主动注意能力的发育形成争夺，从而影响主动注意力的发展。一个典型的现象就是，电子屏幕长期占据孩子的空余时间会导致孩子的主动注意力下降。
有的孩子到了一定年龄，注意力水平却远没有达到平均水准。主要原因有两点：一是家庭教育及环境因素；二是病理因素，如多动症（3%—7%）。
专注力四步养成法
如果孩子平时学习、阅读时的专注力不够，父母可以对应观察一下，看看孩子的专注力究竟是什么地方出了问题，然后对应使用专注力四步养成法来排除他人和环境对孩子专注力的影响，培养孩子的专注力。
