作为一个英语老师，身边总会时不时有朋友询问学习英语的方法？
昨天，又有一个家长朋友向我咨询：孩子已经4岁了，之前每天教他认英文字母，背单词，看英文动画片，想让孩子能够慢慢接触英语，但是脑子里还是那套老方法。除了让孩子背单词，实在想不出好办法。由于自身英语水平有限，每次教孩子英语对家长来说，简直就是一种折磨，孩子学得也很痛苦！
有没有什么方法，让孩子可以轻松快乐的学习英语，爱上说英语？另外，是否有必要去上这类的兴趣班或者早教课？有没有靠谱点的？
对于7岁之前的学龄前孩子而言，最喜欢、最爱做的只有一件事，那就是玩玩玩。如果你想让他能够学习点什么，唯一的办法就是——陪他玩。 在英语学习方面，请务必保护好他的“兴趣”，而兴趣一旦形成，发现了外语学习中的乐趣，孩子自然会开启自发模式，不断学习和探究。任何拔苗助长，强迫式的学习的 方法都只会浇灭孩子的学习兴趣，让孩子产生厌学心理。
我认为，相比让孩子一遍遍抄写单词，去琢磨如何激发孩子的兴趣需要家长花更多的心思、费更多的时间。短期来看，成果也不明显；但长远来看，尊重学习规律的选择——是性价比最高的。
我儿子今年7岁，但现在却可以说一口流利的英语，刚上小学一年级的时候，老师还以为孩子是在国外长大的。其实，这都归功于我对他的英语启蒙教育。在他刚4岁的时候，我就给他买了大量的比较有趣的英文原版书籍，因为国外的英文绘本在画风设计上充满童趣，看绘本也是在潜移默化中培养孩子对美的认知。与此同时，我还为孩子寻找各种资源进行“磨耳朵”，如小猪佩奇、peppa pig等。带孩子外出时，也会提前在车里下载好英文儿歌和童谣，才7天，我就发现，儿子已经学会了跟唱儿歌，看着他那炫耀的小眼神，我开心不已！
现在市面上有很多可以磨耳朵的书单，例如廖彩杏书单，里面的绘本很多都是有声书，带音频视频，孩子非常喜欢看。就这样学习了一段时间后，还没有上幼儿园，孩子的词汇量已经达到了500左右。在日常生活中，当儿子拿起一个物品时，我会有意识的进行中文英文双重描述。把物品和英文知识之间建立起联系，当孩子在思考记忆时，印象会更极深刻。
作为一名专业的英语老师，关于孩子的英语启蒙教育，我认为主要分为6个步骤：
你想让孩子学英语，就先把各种经典英文绘本、原版书、动画片、英语视频、点读笔等学习工具先准备好。你只需要告诉孩子，这是什么，应该怎么使用就可以了。你有没有发现在我们的生活中，总是会出现这么一种情况，当你越是反对孩子做什么事的时候，孩子逆反心理越强烈。其实，这都是孩子的好奇心在作祟。同理，当你把语言环境创造好之后，孩子也会很好奇，好奇开始就是语言学习的第一步。
经常问孩子一些问题，比如，这个用英语该怎么说啊？他不知道不要紧，也不用怕突兀。把孩子所有能够接触的事物，相关联的事情，你都需要启发他去寻找联系。不断的去追问，不断的去建立英语知识与事物之间的联系。不过家长需要注意的是，你问我答的小游戏，孩子一开始可能接受不了。这时候，爸爸妈妈不用强迫孩子跟着念，而只是作为一种背景声音，孩子在听的过程中，也是一个无意识的语言输入过程。
父母是孩子最好的榜样，当你拿起手机学习英语，而不是打游戏或追剧。当你五遍十遍百遍地练习着，只为把一个单词读准确，你已经在孩子心里播下了积极进取和不折不挠的种子，他或她也会在你正能量的笼罩下茁壯成长，充满阳光和朝气。当你以自己的实际行动给孩子做出示范，遇见不懂的问题，立刻去寻找答案，然后把自己的理解和孩子一起分享。当孩子遇见同样的场景时，也会模仿着你之前的行为去寻找答案。
其实，学会去寻找答案，才是真正有效的启蒙，只是单纯的告诉孩子，记住这个答案，孩子通常很难理解。孩子通过自己的探索，才是内化到自己的知识建构里的。获得结果的过程越是艰辛复杂，对它的印象才更为深刻。家长只需要不断的去引导孩子，重复上面的步骤，不断的进行提问，给孩子做出正确的榜样，让孩子养成遇事寻找答案的习惯就可以了。
当你帮孩子建立了习惯，孩子慢慢会知道，他遇到相关的问题，就知道去哪里找，去哪里拿那些书 材料认 字。因为这对他来说是有意义的，对应了问题和答案。他以后会自己去寻找，慢慢形成学习的感觉以后， 就可以帮他提高学习的频率。 他自己会去翻书，找东西听，那就是感觉对了。
不要逼着孩子去学习，你只需要在孩子勇于尝试之后，给予鼓励，帮助孩子一起去验证学习掌握了多少，帮助整理学习结果。比如当孩子学会一首英文歌曲时，你给他录下他第一 次唱英文歌。这就是成长式的启蒙。他是有进步的，逐渐积累的过程。 孩子是在成长的，不要用你的标准去要求，给他一堆字说必须完成这些，定量式教育是不可取的。
无论上任何课，请不要问孩子：宝贝你要不要继续学呀？如果你希望孩子继续坚持下去，并且学会坚持就不要问这个问题。你只须正常接送孩子上学就好了，不要给孩子任何暗示，或许你无意识的一句话，但对于孩子来说，将会使孩子接受到一个信号：原来我是可以放弃的。或许他本没有放弃的想法，但就是因为这个暗示，他会告诉你：妈妈，我不想继续学了！然后是各种各样的理由，并很成立！ 在孩子的学习教育面前，我们给予孩子的只能是鼓励与信任。
如果还有第七步的话，就是家长要自己多学习，接触新事物，继续给孩子多多造环境。养孩子，要养他的 心和胃口，当然家长自己的心和胃口要对路。有很多知识性的东西幼儿园学校里会讲的，爸爸妈妈就抓紧 宝贵的亲子互动时间，帮孩子建立知识以外的品格和素质。
老师认为，上面的步骤整个是通的，可循环的，可持续的。启发了孩子的好奇心、对知识的探索和胃口，你会看 到一个能够自己去探索大千世界的孩子，想停都停不下来。
在整个实践过程中，涉及到了情境教育，启发式教育，榜样教育，知识建构，探索式教育，积极教养等理 论，感兴趣的家长可以多了解一下。相信这样成长式启蒙（区别于定标式启蒙），是会给孩子带来幸福感的。
UtalkABC少儿在线少儿英语就是这么一家致力于为中国家庭提供适合孩子语言学习规律的高品质在线课堂，我们专注于5-12岁孩子英语口语学习，以1对2同伴小班教育为主，通过在线语言分析，针对孩子的语言能力、兴趣及学习偏好等，为孩子量身定制最适合他的学习内容。
我们的老师全部来自于欧美国家，100%持有国际认证的TEFL/TESOl证书，英语教学专业性强，具有高学历，教学经验也极为丰富。所有外教都是经过至少5层的面试甄选脱颖而出，接受专业的在线教学的岗前培训考察，保证了课堂的教学质量。
在教学模式中，老师采用实时互动，配合学习教材，以多种生动活泼的授课方式，让孩子融入英语教学思维环境，激发孩子对英语的学习兴趣。让孩子轻松学好英语，与世界对话。
