已完成今日想做之事：
因为被学校通知要进行网上的一个“暑期研修”活动，起码要好几天来听课，基本上上午和下午就拿来听他们的课了；（而且超级坑的就是，听了快两个小时才记我1学时）
工作室网络培训；
阅读公众号文章；
晚上就去理疗（因为身体不好，而且明天回家，所以只能今晚去）；
反思：
虽然因为工作原因，没有把考研内容复习到位（但是怎么样睡前一定会过一遍），不过工作室的培训还是很有收获的，真的特别感谢那个老师给我这个机会，让我接触到我幼儿园所没有接触到的观点和思想；
既然本幼儿园的领导不要我成为教研员，但上天给我安排了省名师工作室的老师来选择我，并且成为了他的网络学员，而我在这个工作室不到一年，他所有的培训都有进行录制（限定一年内回看），并且能够跟工作室主持人进行一对一的一个教学交流，这是很好的一个契机。
看吧！按那句话说的——如果事与愿违就一定另有安排。
阅读公众号文章有感《孩子是只流泪的蜗牛……》：
开头讲的是一个目前大家都能看到家长在育儿方面的通病：为人父母，相信大家都因为孩子拖拉、磨蹭问题生过气，不过回想暴怒的瞬间，不禁自己难受，也觉得自己好像在不知不觉中伤害了孩子，其实孩子也不想一直被大人们催促。
文章的一句话特别值得我去反思——孩子就像一只流泪的蜗牛。我们想让孩子像兔子一样飞快奔跑，却忘了，孩子其实只有蜗牛一样的身躯，需要我们慢慢等他们长大。
或许作为老师的我有同样的感受与焦虑，总觉得孩子怎么可以这么慢做事情，然后就忍不住想要生气。
不过有解决的办法，文章是这么说的：
第一，把孩子当蜗牛养，你会理解他们的不易。很多时候，并不是他不想做得快，做得好，而是他的能力只有如此，拼尽全力也达不到我的要求。
我们习惯用成人的标准来判断孩子，却忘了在他们小小的世界里，有着自己的成长规律。
第二，把孩子当蜗牛养，你会发现不一样的世界。接纳孩子的“慢”，我们需要和孩子一起成长；接纳孩子的“慢”，我对人生多了一份理解；
第三，把孩子当蜗牛养，拥有赶“慢”下来的勇气。比如：（1）孩子磨蹭时，用一些方法改变他的习惯（树立时间观念；简单明晰地布置任务；适当让孩子体会一下磨蹭产生的自然后果。（2）孩子落后时，给他成长的空间；（3）就算慢如蜗牛，也要给孩子无条件的爱，因为被爱浇灌的孩子，必定走得更稳、更远。
曾经我会因为孩子的“慢”而感到焦虑，但是现在阅读完这篇文章之后，我改变了自己的观点了，因为孩子“慢”才是常态呀！
