轩的学习一路磕磕绊绊，现在五年级了，面临小升初，我也是挫败感满满，心里也不知道该反省自己还是该苛责孩子，在小学里学习成绩一直没有什么大的起色，这五年里，不知道为什么总是每个学期开学成绩很不好，在痛苦中每天继续着，他学习的兴趣也不大，折腾着挣扎着到了学期末，成绩能稍微好一点，可是一开学，过了一个暑假或者寒假就又完全回到起点了，所以他在学习上的兴趣和自信越来越少，看着他那个沮丧的样子，我心里也很是难过。每天晚上花在作业上的时间很长，总是没多少作业却要做到很晚，每天都要做到很晚，看着他的低效率，我很是着急抓狂，心情也是糟糕透顶，所以也时常忍不住对他发火。
他在学校里数学最差，也许从小对数字不够敏感，小学前我们对数数都没怎么教过他，数学中的计算题总是算错，进位退位不过关，乘法除法也一塌糊涂，应用题题目一复杂他就不知道怎么去分解题目意思。英语算是学的比较轻松，背诵单词和课文比较轻松，但是他发音不够好，不够标准，单词量不够，阅读量几乎课外没有，考试不够仔细，所以英语考试分数也不是很高。语文学习一般，背诵段落他很痛苦，但是在我的辅导下教他按照大意划分后，他能背的很快，在记忆偏向类型中，他大概也是和我当年读书一样，一定要理解后才能记住。
他最喜欢上的就是体育课，因为他喜欢跑喜欢跳，喜欢踢球，打羽毛球。曾经有段时间他感觉到很压抑，沮丧，因为同学们踢球都不要他加入，因为他的球艺不好，看着他孤独和无助的样子，我无数次想过给他转学，但是后来咬咬牙看他又好一点了，也想着别的学校未必不是这样。因为我不想让他看电视太多，他又无聊，我就建议他听评书，所以一发不可收拾，他迷上了听评书《首席医官》，可以从早上一起来听到晚上睡觉前还赖着听，我很是奇怪，问他为啥这么着迷，他说你听了就知道，再逼他说说，他说道因为这里有个医生特别厉害，他能解决别人所不能解决的各种难题，在医学界特别厉害，后来做了官，又能解决当地经济的难题，在心目中这就是他的英雄，也许每个孩子心目中都希望自己能做一个super hero ,也许是他的自己的真实生活中有很多无奈，是他自己无法突破的，他把这种感情寄托在这个hero 身上，希望他能帮助他走出自己的困境。每每看到别人家的牛蛙，看到他，想想为啥他会学的这般吃力？也许是我对他的鼓励和共情不够，他出现问题，我就很火大，就把他骂一顿，骂完后就越来越推到学习的对立面去了。因此从现在开始在情绪上我要更加理解他，鼓励他，关心他，看到他的点滴进步就要多多鼓励他，增强他在学习上的自信心，不要再打骂他。在学习上：英语网上课程，纠正和规范他的发音，增加口语表达能力和写作能力，提高阅读量，单元应试题也要跟上。数学要提高他的计算准确率，多训练他的应用题的读题分析能力，网上的思维训练课也可以跟上。语文增加阅读量，从中吸取写作的素材，可以做一些题目来提高阅读水平。
