城关北街小学 李淑霞
有一次，我接到一个陌生电话，接通后的第一句话是：“老师，叫他们不要像我这样”。经过了解以后，才知道他是我以前的一个学生李文博。讲到他，让我回想起了一个调皮、捣蛋、爱欺负同学、不尊重老师、上课不爱听讲、从不完成作业的一个学生。曾经因为他的这些不良习惯，让我伤透了脑筋，我找他谈过话，让他上课一定要听老师讲课，不要做小动作影响别人，不能哗众取宠让其他老师课上不下去。他当时答应得好，上我的课也较能管得住自己，但是，上别个老师的课，过不了几天老毛病又犯了。我找他家长谈过，进行过家访。从中了解到这个孩子，从小学习成绩就不好。留过级，学习依然没有长进；还喜欢搞恶作剧，班上的孩子称他为老大，看谁不顺眼就打谁，很有号召力。再加上是家里的排行最小，父母有一点宠爱，有时不但不听父母的话，还顶撞父母，爸爸妈妈也拿他没办法。就这样针对他的这些毛病，我多次和他沟通过，他告诉我说：“老师，我基础很差，上什么课都听不懂，只有你上的语文课，我能懂一些，不过有时记笔记时，很多简单的字我都不会写，所以我没有兴趣，一节课45分钟我管不住自己，就想和同学说话来打发时间。”听了这些，我很吃惊，就希望他从品德上做起。首先要尊重老师、团结同学、要为集体争光、有班级荣誉感、应该怎样孝敬父母等等。告诉他现在我们的班级就像一个大家庭，同学们应互相关心，老师们就像爸爸妈妈一样很爱他。其次鼓励他尽量去学，不懂的就问同学，请教老师。经过一段时间，他似乎有了一点信心，但学习上进步还是不大。小学毕业后，就再也没有联系了。
在电话中，我问起他的情况。他说现在很后悔没能听老师的话好好学习，吃了很多的亏。去外地打工因为认不得字找不到路，在地铁里呆了一个星期。然后去给厨师配菜，也不认得字常把菜抓错，常被骂甚至被打。他很想回来从新学习；但是，因为年龄已大；又没基础；所以还是放弃了。他要我告诉他的同学，别像他这样，他很后悔以前没学好，叫同学们珍惜机会。他说，真感谢李老师对他的教导，老师没有因为他的成绩不好而放弃他；反而循循善诱，交给他很多做人的道理，并且还说他这一辈子将会记住李老师。他在外地已经六年多了，他不但没有学坏，还给家里借钱修了房子，现在已是一个小厨师了 。听到这些，我又一次感动得热泪盈眶。也许这个孩子没有成就什么，但现在他懂得怎样去做人，怎样孝敬父母，把老师的话一直铭记在心。我深切的感受到，作为教师，更应该以身作则、以理服人、以情动人。我们不仅肩负着传授知识，而且肩负着塑造人格的使命。
