日复盘：每天三件事

回顾、反思、探究、提升

一、今天完成了哪些工作

1、课程复盘

自从汤小小老师的课程结束，我就没有投入时间来专门写复盘了。

不写复盘，肯定是不行的。

因为，只有不断地复盘，不断地通过梳理，才能找到自己的缺点，不足点，需要改正的点。

在学习汤小小老师微头条课程时，每一课，我都整理成了图片+文字的版本，即便如此，也只是听过而已，并不能真正的把那些内容送进自己的大脑，甚至，当我想摄取微头条相关内容时，大脑里一片空白，更别提想要写出一篇有质量的文章来了。

下午，趁着陪壮上课的档，，我把课程调出来，从头到尾用笔和本子重新梳理了一遍。

11课的内容，在我的笔下，在我的脑子里，已经有了很深的认识。最起码，我能够通过课程标题，准确地说出这一课有哪些内容，有哪些重点，有哪些是我可用到的东西。

如果不是再次复盘，有些课程，很可能学过也就学过了。

通过重新学习，有很多点是当时第一遍没有关注的，所以说，有些课程，是需要反复复习理解的。

通过电子版和纸质的书写对比，我觉得，还是手写笔记记得更牢固，更长久。

而电子版的好处，就是可以当做一篇文章，随时调取出来复习，想复习多少遍都行。

以前，我的做法是直接听课做书写笔记，这样之后，虽然说学到的内容记得非常久远，但是，想要复习的话，只能去找笔记本，如果换了地方，换了环境，想要找到它，就有难度了。

因为我没有把它转换成文字版的东西。

其实，通过笔记这件事，我现在觉得最好的办法是，把它转化为电子版，然后通过纸与笔的力量，再次把它们印刻在脑子里。

电子版，可以打印出来，放在家里，用的时候，去找，去翻看即可，也不至于因为字迹太潦草，读起来有障碍。

微头条的学习，今天花了几个小时进行复盘复习，做的笔记也重新梳理在笔记本上。

这些知识，是微头条的一个大框架，学完之后，想要写出有精致内容的文章，还是不够的，因为里面还有很多的细节，不是框架能够解决的。

所有的案例部分，都需要自己去找，就连对标账号，也需要自己去找。

这个时候，汤小小老师的课程就起到了作用，她会告诉你如何去找，如何去观摩，至于观摩的细节，还得自己去深挖。

很多写作训练营招人文案写得，只要学，就能做到什么什么程度，其实，真的不是想像那样很容易，在获得认可之前，是有许多功课要学的。

有老师带，少走许多弯路，没有老师带，自己摸索，弯路长又弯。

如果想要在微头条上发布一些300字的文章，内容还得有垂直度，对于新手来讲，有些难度。

但是，我会努力朝着这个方向去发展。

相比如今刚刚开放的地摊经济，在赚钱上，可能不会那么快，那么容易，但是，毕竟为了读书写文付出了这么久，不坚持下去，似乎都对不起自己。

读书一年多，写三件套文以来，最大的收获，就是与孩子们交流时，言之有物，论据充分，他们想反驳我，表示不服气时，我的一番引经据典和发生在其他大家都熟悉的人身上的案例，由不得他们不按照我的意见和想法来。

就算你想辩白几句，也会被我强有力的说辞打败，然后，让他们自己发自内心地去为自己的目标努力，而来不得半点马虎。

我按照对自己的要求对他们，他们已经习惯了我的做派，他们也习惯了自己安排自己的事情。

接下来，要做的事还有很多，比如，微头条更为细节的方面有哪些？这些方面，如何去克服，或者说是注意事项是什么？如何设定自己的目标，目标如何拆解完成？

这些东西，不仅需要拆解别人的文章，还得找有参考价值的内容去观摩，写总结。这些，都是接下来要做的事情。

明天周日，两个孩子下午返校，一个一点走，一个四点走，他们上午各科时间安排如何作业完成达到什么程度？他们在学习过程中，有哪些地方需要抠细节？有哪些地方需要修正？如何修正……

他们注意不到的细节，我需要为他们做强制性的干预。幸好姐来了，她可以帮我做做饭，让我有一些时间把精力投放在两个孩子身上。

两个孩子今天的表现还行，不错，一起加油努力吧！

二、遇到了什么问题

无

三、准备尝试哪些措施

四、今日反思

五、今日未完成工作

六、明日计划

1、整理笔记

2、豆信日更复盘三件套

七、明天的时间规如下：

时间参考日常的

1、6：00—8：00

继续拆解文章，做早饭。

2、8：30—12：00

上班

3、13：00—13：4530

拆解文章

4、14：00—17：30

上班

5、18：00—23：00

晚饭+拆解文章+豆信日更复盘三件套

豆信日更复盘三件套，读书健身，头条，听课、作业、卡片六脉神剑

豆信：0分钟，0分钟

日更：0分钟，0分钟

复盘：0分钟，0分钟

读书：0小时，0小时

健身：0小时，0小时

头条：0小时，0小时

课程：0小时，0小时

作业：0小时，0小时

卡片：0小时，0小时