世界那么大，还是遇见你。刚开始或许陌生或许害怕或许腼腆亦或许孤僻，但终究我们还是慢慢的打破了所有的顾虑和障碍，越过了彼此心灵的那道防护墙，学会了打开心灵，打开毅志，去尝试着走进，尝试着触碰，最后是狠狠地拥抱。我们年轻的心里都放着共同的一个梦———遇见最美好的自己，于是，一路上我们翻山越岭，从山脚到山腰再到山顶，然后又从山顶到山腰再到山脚，虽颠荡起伏，但锻炼了身体，打磨了毅志，更弥补了心灵。
我们小组的课程设计理念：
生活明朗，万物可爱，趁年轻，再出发。人间值得，未来可期，为我而来，也等您来。生活的压力，工作的繁琐，环境的艰辛，心灵的孤僻……尤其是在偏远地区任教的乡村青年教师，很多时候我们会陷入恐惧、迷茫、逃避，甚至会养成一种思想的惰性，甘于平凡，甘于封闭而停滞不前。此时，我们需要一面镜子，一面能真正看清自己认识自己预见自己的镜子，从生理，从心理，从技能，从生活中去找回自己，去遇见最初的自己，去预见未来的自己，然后再真正的遇见现在的自己，从而让一切都变得可爱，也让自己变得完整。
我是谁，我来自那里，朝向哪里，过去、现在、未来，我的目标、性格、爱好亦或是我的人生定位。心灵有时得到一定的消遣，才能让我们回到思想及其本身，学会反思，是我们认识自己的一个好方法，聪明的人往往会忙着去寻找自己的缺点，忙着去反思，忙着去倾听，忙着去改正。学会谦虚，是我们遇见别人也是我们遇见自己的一个最好办法之一，踏踏实实，勤勤恳恳地去学习和接纳，此时，别人是我们的镜子，从他们那里，我们能够看见另一个最真实的自己。学会善良，是我们让自己快乐幸福的一种方式，也是让别人快乐幸福的方式，心灵的碰撞，思想的碰撞，生活的碰撞，最终我们都会喜欢上彼此，更会爱上这样最真实完整的自己。
生活需要勇气、困难需要勇气，一切有力量的勇气源自于自己心灵的勇气，战胜惰性，勇往直前。勇气，就是勇往直前的气魄，勇气，就是战胜自己，勇气，就是想敢干不畏惧的气概，勇气，就是藐视困难的态度，勇气更是智慧和一定程度教养的必然结果。一个有勇气的人，知道自己要什么，懂得取舍，也敢于行动。一个有勇气的人才会更加接纳自己和尊重自己，也接纳别人和尊重别人。鼓起勇气面对挫折，挑战自己，面对困难，需要我们去挑战源自内心心灵深处的惰性。
恐惧无处不在。教师只有认清了自己的恐惧，才能更好地洞察学生的恐惧。学会破解恐惧和消除恐惧，让我们的教学不再被恐惧所禁锢。把认识作为一种爱的形式，用爱来取代恐惧，用共同创造来取代控制。以真诚对待存在的恐惧为出发点，而不是以恐惧本身为出发点。学着坦诚的去面对和接受恐惧，接受我们自己，也接受别人，最终遇见最美好的自己，遇见最美好的一切，把生活过成诗，把生命谱写成幸福人生的篇章。
既然不能改变想改变的，那不如另寻找阳光，成就更好的自己。 无论是在城市还是在乡村，青年教师都可以发挥自己的作用，促进自己的专业化发展，谱写生命的华章。不要让怨天忧人、生不逢时的叹声淹没了自己。如果改变不了现实，就痛快地接受现实。不断的反思会让我们变得更加的清晰和深刻，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。同时，文字能够让我们真正的找到自己和表达自己，所以，请老师们都拿起您手中的笔吧，有意识地去创作，把你的感动、您的困惑、你成功的探索、你的希望与梦想变成文字，写成文章。你会发现你的气质、情怀、你的内心世界，慢慢地、慢慢地，变得纯净，澄明，变得细腻和丰富。我相信，真诚的文字，能够将平淡如水的岁月定格为永恒。
时代在进步，科学在发展，我们身边的信息每时每分每秒都在不断地更新，提升信息技术能力，跟上时代的步伐，走进信息时代，做一名与时俱进的青年教师。PPT的魔力如同爱的催化剂，孩子们会因为PPT上的有趣的图片而让自己变得更加的专注，通过具体的感观，他们会去思考，会去提问，以至于慢慢的爱上你的课堂。对于我们每一位老师来说，有一个扎实的信息技术素养，会让我们变得更加的自信，我们可以随时融入到周边的教育教学环境中，更容易会吸引同学们的注意力，也更容易会成为同学们喜欢的一名新时代技术老师。提升我们教学信息技术的素养，提升我们教师的人格魅力，遇见最美的教学，遇见最美的孩子。
在最好的年纪，别辜负最好的自己，用最好的自己，来遇见最美的你，最美的你，用我最好的年纪来塑造和保护你。学会心灵上的维护，学会思想上的开拓，学会技能上的包装，不慌不乱，不急不躁，最美好的你正带着最好的一切从你对面向你飞奔而来。
