本章主要讨论的是多学习知识，全方位的、系统的知识，不要为钱工作，成为钱的奴隶，或有才华的穷人。
在学校和工作单位，最普遍的观点就是“专业化”。也就是说，为了挣更多的钱或者能升职，你需要更加专业化。这就是医生们要早早寻求某种专长——如骨科或儿科——的原因。对于会计师、建筑师、律师、飞行员及其他很多专业人士也是这样。……富爸爸则鼓励我去做恰好相反的事情。“对许多知识你只需知道一点就够了”，这是他的建议。
作者认为，全面掌握各种知识，比专业掌握一项知识重要。但我认为，关于专和全，要看个人追求。有些人就是喜欢做研究，比如科学家、技术人员、医生等，他们对社会的贡献也是不可估量的，所以，专业人士不可或缺。从另外一个角度讲，作者也是理财方面的“专家”呀。
但是，在确立自己的“专业”之前，一定要多了解各学科常识，全面提升自己。
也有一类人，是兴趣广泛，不愿只干一行的，可以叫他们斜杠，或全才。比如苏轼，诗、词、文、赋、书、画成就显著，对建筑、饮食、医药、保健也有浓厚兴趣与深入研究。
达·芬奇，因《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》而闻名于世的画家，但除此之外，他还是一个雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师、植物学家和作家，擅长天文地理、文学艺术、数理化生等等众多学科。
所以全才也好，专才也罢，看个人选择。
教师们需要工会的保护，因为他们技能的价值也只限于教育系统。
这确实是专才的局限，只学一门技能，一旦被这一行业抛弃，这个技能对其他行业便毫无用处。所以，学习能力是更重要的。
对于受过良好教育的爸爸来说，工作的稳定就是一切；而对于富爸爸来说，不断学习才是一切。
不知道是不是教育不得当，很多人对于学习很反感。小时候是被逼着学的，目的是上更好的大学、找更好的工作。尤其高中时，家长和老师给的安慰和鼓励就是再努力一下，大学就没人管，不用学习了。那工作后自然不想再学习。
不当的教育把学习曲解了，学习不只有课本，不只有语数外，物理化，还有很多值得学习的知识。所以，要不断学习。
成功所必需的管理技能包括： 1.对现金流的管理。 2.对系统（包括你本人、时间及家庭）的管理。 3.对人员的管理。
先管理自己的时间和精力，再去管理更大的系统！
