今天，我读到《读书治疗》中的寓言这一部分，介绍了有关狐狸的五个寓言：

寓言一：米安德罗斯河岸的狐狸们。有一天，一群狐狸想喝河水，聚集在河畔，因水流湍急，没有一只狐狸敢跳进水里，当大家互相推托的时候，有一只狐狸呈英雄，说他比谁都勇敢，然后就跳进水里，当这只狐狸被急流冲到河的中央时，站在河边观望的狐狸们喊道：请不要丢下我们不管，快点回来告诉我们走哪一条路才能喝到河水！水里的狐狸一边随波逐流，一边回答：“等我到小亚细亚办完事，回来后再告诉你们吧！”

      读完这个故事，你有什么感受？随波逐流的狐狸有什么情绪？他说的那句话是什么用意？站在岸边的狐狸不知道水里的狐狸就要被河水冲走，这是什么原因呢？你可曾像随波逐流的狐狸一样？说一说你的经历。如何让河里和岸上的狐狸彼此相互了解状况呢？日常生活中有哪些时候可以学习随波逐流的狐狸，用幽默的心情面对困难呢？

寓言二：有一只狐狸想跳过树篱笆，不小心滑了一下，正要摔倒时，幸亏抓住一株蔷薇而得救，可是脚却被蔷薇的刺扎伤，流了很多血，受了伤的狐狸对蔷薇说：“你太过分了，我求你帮助，你竟然把我害成这个样子！”“狐狸先生，你错了，我天生就有刺，是你不小心碰到我，才会被扎伤的！”

      狐狸对蔷薇说“你太过分了”，这句话有哪些问题？蔷薇反驳狐狸的话还有哪些不足的地方？狐狸还有什么话说呢？请继续发展下去，改写这个故事。

寓言三：狐狸和葡萄。有一只狐狸肚子很饿，看到葡萄架上垂下的一串串葡萄，很想摘来吃，但怎么跳也够不着？将要离开时，狐狸自言自语说：“这些葡萄还没有成熟，一定很酸啊！”

      狐狸够不着葡萄心里有什么感觉和想法？狐狸说“这些葡萄还没有成熟，一定很酸”有什么用意？假如要狐狸不再吃不到葡萄说葡萄酸，狐狸要怎么说？你生活中有没有像狐狸这样面对自己得不到的东西呢？关于你得不到或做不到的事物，你可以用哪一种新的想法去面对？

预言四：狐狸和樵夫。一只狐狸被猎人追得走投无路，看到一个樵，就请求帮忙把它藏起来。樵夫劝狐狸躲进他的小木屋里。不久猎人来了，问樵夫有没有看到一只狐狸经过，樵夫嘴里说没有看到，却用手势告诉猎人狐狸躲藏的地方，可是猎人没有注意到樵夫的手势，相信他说的话就走开了。狐狸看到猎人走远后才从小屋里出来，没有对樵夫打招呼就想走，樵夫很不高兴说：“我救了你，你为什么连一声道谢也不说就走”狐狸说吧“如果你言行一致，我会向你道谢！”

樵夫要狐狸躲进小木屋的时候，心里想什么。他嘴里说没看到，手却指着狐狸藏的地方，樵夫心里怎么想的？樵夫若直接说出狐狸藏在小木屋，有什么不一样呢？在你的生活中，可曾遇到像樵夫这样的人？说一说你的经历。你可曾做过樵夫一样的事，说一说你的感觉。当你发现你的朋友像樵夫对狐狸那样对待你，你的反应会如何，说出你的感觉、想法、行为结果。樵夫与狐狸的故事改编成怎样才是最好的呢？请根据自己的想法改变这个故事。

寓言五：狐狸和山羊。有一只狐狸不小心掉进井里，因为井很深，爬不起来，只好静静呆在里面。一会儿，有一只口渴的山羊来到井边，看到狐狸，问他水好不好喝？狐狸想机会来了，就若无其事地说井水很好喝，并叫山羊也下来，山羊为了解渴，毫不考虑地跳下去，喝够了井水的山羊问狐狸怎样才能爬上去？狐狸回答说：有一个好办法，可以让我俩都得救，就是只要你把两只前爪挂在井壁上，竖起犄角，等我上去后再把你拉上，山羊觉得很有道理，立刻按照狐狸的话去做，于是狐狸就顺着山羊的脚、肩膀、犄角上去，狐狸爬出井外就想溜走，山羊发牢骚，狐狸探头说：“山羊先生，如果你的智慧能像你下巴的胡子那么多的话，你就应该想好从井底上去的方法才下去呀！”

山羊毫不犹豫地跳下去，可能有多少种原因？当狐狸遇到山羊时，还有哪些方法可以爬出水井？当狐狸要山羊下去喝水时，山羊要考虑什么？狐狸要利用山羊爬出水井时，山羊要考虑什么？山羊在井里像狐狸发牢骚，山羊可能说什么？山羊若要狐狸救他，要怎么做？假如狐狸要拉上山羊，有哪些方法？在你的生活中，谁常常像山羊那样做事欠考虑，说一说发生了什么事？在你的生活中，谁常常像狐狸那样说话不算数，或常常设计利用别人，说一说发生了什么事。像狐狸那样说话不算数，并且利用别人的人在人际关系上会有什么结果，你曾经像山羊一样，一不小心就落入别人的圈套吗？说一说你的经验，感受和学到什么。你会在哪些事情上运用“先想好下一步，再采取行动的策略。”？

以上寓言，其实都与人际关系有关，其实在生活中我们很多时候都会遇到狐狸遇到的事情，那么该怎么处理呢？完全可以通过故事后边的这些问题，进行讨论交流，在活动中找到解决问题的方法，领悟到其中的道理。

我决定设计这样一堂课：以这五则寓言为素材，引导学生改写交流，探讨并找到解决人际关系的好策略，帮助学生解决学习生活中遇到的人际关系方面的问题，我想在实践中肯定会生发出很多有趣的故事，很多有趣的话语，充满童真的经典句子。