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这天是出考试成绩的日子。我忐忑不安地搓着藏在书桌底下的手，紧张地盯着讲台上的老师。

老师翻了翻手里拿着的考试成绩，缓缓地开口了：“这次我们班的成绩是年级第五。我们班的优秀率是没有问题的，但是平均分很低，问题就出在及格率上。”说到这里，老师扫了我们一眼，我马上低头，用眼角的余光去看周围的同学们，看到他们也都低着头。“现在有不及格科目的人站起来。”老师的语气明显重了。我一看，有起码三分之一的人都站起来了。我没有站起来，但我并不高兴。因为在站起来的人里，有些人的排名要比我高，这说明他们仅仅有一两科比较弱，其它科目都还可以。我虽然没有不及格的科目，但每一科分数都不高呀，这要怎么解决呢？我打起十二分精神去听老师的话，却没有从中得到什么有效的建议，对于我这样的学生，她只说了一句“成绩中等的学生要加把劲了”。这加深了我的沮丧。

回到家门口，我鼓足勇气打开家门走了进去。爸爸妈妈看到我回来，就问：“考得怎么样啊？”我递给他们我的成绩单。我的分数的确不太理想，因此我已经做好了要接受训斥的准备。出乎意料的是，他们做出了完全令我意想不到的举动。爸爸对妈妈说：“我就说了，你报的那家补习班根本没用。她自己不学，就靠上补习班的两个小时，行吗？”然后他扭头对我说：“要不你别上学了。”我不觉得这是开玩笑，因为乡下的几个表哥表姐都只读到初中毕业。我感到很难过，吐出几个字来：“我还没初中毕业，辍学是违法的。”

“那你这成绩……”爸爸没有接着说下去。我赶紧说：“我发挥失常了。下次一定会有所提升。”妈妈说：“希望如此。你去写作业吧。”这次谈话就这么有头无尾地完了。

我垂头丧气地走回书房。我开始反思自己的学习。我已经很努力了；态度，我也很认真，即使我并不喜欢一遍遍地刷题；在学习上我也能把时间安排得井井有条。但为什么我还是得不到自己所期望的成绩呢？我始终想不明白。

由于前一天晚上辗转难眠，我感到头脑中混混沌沌的，直到走出家门也没有调整过来。我恍恍惚惚地走进校门，突然感到背后被人拍了一下。我回头看，是凌雨。她微笑着问我：“你怎么了啊？看起来好像很没精神啊，是昨天睡太晚了吗？”

“没有啊，我看起来很憔悴吗？”

“有一点。你看你都成熊猫眼了！还有，干吗走路那么用劲啊？”

“我怕我倒下。太困了。”我很诚实地说。突然想到了什么，就问：“你的成绩是怎么保持的啊？”

“我吗？我可能是因为喜欢学习，所以成绩才比较好的。”

“什么？你只是凭借兴趣拿到的好成绩吗？有那么多科目，怎么可能都感兴趣啊？再说了，就算你喜欢学习，难道不觉得做题很枯燥吗？”

“这个嘛。我喜欢文学，我以后想从事相关工作。记者怎么样？每当我写字的时候，就会觉得动力满满呢！为了这个目标，我当然要学好语文。做课外文言文并不是一件有意思的事情，不过它可以提升我的积累，这未必对我没有好处。对于不感兴趣的科目呢，那就没有办法啦，只能靠刷题了。问问你自己，刷的题够多吗？”

“呃……当我刷题的时候，要是写不下去该怎么办啊？”

“你尝试过吗？一开始我也是这么想的，但在做了一定题后就想通了。高考时我们可能会改变所选的科目。你体验过不同科目的题目，自然就明白自己更倾向于选择哪些科目了。那不仅仅是刷题，还是阅历。”

我没法辩驳了，因为我确实没有大量刷过题。我做的题仅仅局限于老师留过的作业，现在看来，适量刷题还是有用的。我忽然觉得我之前的找的那些蹩脚借口让我感到很惭愧，我的成绩不好，看来也和它们有很大关系。但我不能否认的是，对于我来说刷题的确是一件难事。即使是老师留的数学作业，我在完成的时候也是很烦躁的，自主练习就更是如此了。我应该走的路可是很艰难啊，能不能做到，这是一个问题。

正当我这么想着的时候，凌雨又问：“那你呢？你想要在以后做什么呢？”

“我没有想做什么啊，现在我的首要任务就是把成绩搞好，这可够我忙活的。又是数学题，你看那么厚一摞卷子。”走进教室，我就看到了讲台上的卷子，于是对凌雨说。其实我想说我也喜欢文学，在我小学时我的作文常常被老师称赞，上了初中，有时语文老师也夸我读的书多。但我的语文总分很一般，所以我对文学并没有那么坚定。不过我一直热爱着文学，这一点是很确定的。

凌雨把一个指头放在嘴边：“嘘！千万别那么想！要给自己积极的鼓励，比如告诉自己：‘我能把这些题做得很好！’要相信你自己哟！加油！”她看了一眼试卷，笑着对我说。”

我笑着点了点头，拿起书来复习。在接下来的小测试中，我尽量保持平和的心态，做完了那些题。我相信我能做得很好。

步入秋季，石榴花开得灿烂，像一个个小红灯笼似的，悬挂在枝头。那些枝叶流动着光彩，吹动了我的心。

我们的体育课大都是这样的：老师留给我们做仰卧起坐的时间，我们大部分都用来聊天了。老师对此也睁一只眼闭一只眼，因为选考仰卧起坐的女生大部分都是没什么大问题的。我们也乐得悠闲，除了在老师来视察时意思意思，其它时间是不怎么练习的。

吴然对我说：“我哥又写新小说了。这是一个励志的故事。女主虽然底子很差，但还是完成了逆袭，成为了人生赢家。这本书的名字叫《乌衣巷》。有空去看，文笔非常好。”

我说：“好的。对了，你哥今年大四对吧？毕业季有什么打算吗？”

“对，我哥今年大四。她的很多同学都在找工作、实习，课业比较少了。她也有大块时间写作了，非常开心，我也替她高兴。我哥应该不会再考研了，工作已经确定下来了。”

“如果考研的话，应该也会对写作有帮助吧？毕竟能学更多知识。”

吴然摇摇头：“那不一定。那些理论知识也不容易直接运用到写作里，说不定还不如自己钻研呢。我也不打算通过上学提高写作能力，海子不是法律系的吗？他也能写出好文章来，说明你不一定需要通过学习课本来达成某种成就。”

虽然她的论证听起来没毛病，但我觉得还是应该在大学里学习和自己将来工作相合的专业。我争辩道：“语感是通过积累培养起来的，既然有机会在大学里学习文学，为什么不呢？”

这让吴然卡住了。她支吾着说：“看个人选择吧。毕竟条条大路通罗马，总有一条能达到目标。”

我同意这句话。但我觉着要让我选的话，我肯定选人最多也最容易的那条。

下课铃响了。我们往教室走。我到了教室，看到凌雨的桌上有一本《撒哈拉的故事》。凌雨回来了，我问她：“这书好看吗？”

“当然。”

“书里讲了什么故事呢？”

“讲了三毛在西撒哈拉生活的故事。当时她是第一个选择那种艰苦生活的中国女子。在我们生活里常常被忽视的做饭、开车都被她写得多姿多彩。当地的一些邻居们有时候给她造成困扰，但她把这些都当做是生活的点缀。她还救助过当地的一家黑奴呢，不管周围的人是怎么反对和敌视她的这种行为。她是一个乐观、善良、勇敢的人。这真让我感动！很少有人会去到一个完全陌生的地方生活，做得和别人不一样。我觉得这很了不起呢！”

我听得津津有味。我原本以为撒哈拉就只是一片荒漠而已，没想到会有这么曲折动人的故事。“这么有趣的吗？你应该早点和我说才对。我太喜欢这本书了，可以借给我看吗？”

“没问题！我刚刚看完，它真的很值得一看。”

我很开心地打开书页。其中的卖鱼、学车、参加当地富人的宴会，都是我从来没有接触过的新鲜事物。我仿佛能够看见一个穿着长裙、长发飘飘的三毛走在撒哈拉沙漠里。正好这节是自习课，我把这40分钟全都留给了看书。

下课了，我问凌雨：“你是怎么喜欢上这本书的？”

“我想成为三毛那样的人。我不一定像她那样搬到一个荒凉的地方去住，我想像三毛一样去冒险，不断尝试新鲜事物。我也想成为一个善良、勇敢、优秀、有梦之人。”

“这样啊？希望你的愿望能实现。而我呢，我喜欢这本书，纯粹是因为她的文字！她有很多直叙的部分也很精彩，我猜想那可能是因为它的情节动人。这就是文字的魅力，我马上觉得三毛是一个很厉害的小姐姐。”我冲凌雨笑了笑，把书还给了她。