据媒体报道，昨天，国务院常务会议决定，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。
从这则报道可以看出，教师职业进一步得到国家重视。但从目前一些大学生的择业取向看，教师职业还不是优先选择目标。“家有隔夜粮，不当孩子王”，这种思想还有一定的市场。有的大学生说：“我对老师有着特殊的反感，好容易熬出头了，让我再回学校？”
从学校出来，再回到学校，有什么意思？这恐怕是一部分大学生拒绝当教师的心理原因。他们向往外面的世界和宽阔的舞台，而学校三尺讲台似乎太小了些。但当教师果真没有意思吗？
其实教师是个非常不错的职业。随着有关教育政策和教师待遇的进一步落实，随着我国社会主要矛盾的变化，全社会将越来越重视教育，教师也将越来越受到人们的尊重，教师的地位将越来越高。
首先，教师在人们心目中有崇高地位。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是学生心中的偶像，受到学生的爱戴和社会的尊敬。教师即使退休了，在学生的心目中依然是老师。
其次，教师的物质待遇有较好的保障。物质待遇是一个职业社会地位的体现。目前公办学校都是财政开支。随着教师工资水平不低于当地公务员政策的进一步落实，教师的物质待遇有较好的资金保障。
第三，教师有较好的学习和自我提升条件。学，然后知不足；教，然后知困。给别人一碗水，自己要有一桶水。教师因为职业的关系，时刻处于学习和自我提升当中，从而能够做到终身学习，与时俱进，具有较高的综合素质。素质高，自然就收获了精神财富。
第四，教师可以建立广泛的社会关系。教师是与人打交道的职业。三尺讲台看似小，但他连接着广大学生和千家万户。教师在教育生涯中，可以建立广泛的社会关系，拥有丰厚的人脉资源。教师，其实并不孤独。
第五，教师可以拥有更加出彩的人生。教师除了教好课外，还可以立德，立功，立言，实现更大的人生价值。特别是在“立言”方面，教师有独特的优势。只要用心投入教育事业，注重积累，教师可以通过“立言”，建立个人品牌，登上更大的社会平台，拥有一个更加出彩的人生。
第六，教师的平台不局限于三尺讲台。一屋不扫，何以扫天下？小台不站，何以站大台？教师的日常工作是在三尺讲台上。但是，教师的能力和水平又不局限于三尺讲台。如果有更高的能力和水平，完全可以站到更大的讲台上。前提是，你三尺讲台站得很稳。
第七，教师拥有其他职业无法相比的超多假期。教师有寒假、暑假，这是其他任何一个职业都无法相比的。教师可以利用这些时间，休闲娱乐，也可以用于发展爱好，自我提升。
教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。其实，在照亮别人的同时，也可以照亮自己。
