新课只有一个单元就结束了，紧接着就是紧锣密鼓的复习。每学期半期考试一过，就感觉期末离我们不远了，期末考试对老师来说是证明自己业绩的关键时刻；对学生来说，是向老师和家长证明自己学习能力的时候；对家长来说，是期待孩子考出好成绩，给自己争光添彩的时候，可见期末考试对学生、老师、家长多么重要。
为了期末考试考出不错的成绩，老师可谓是煞费苦心，课堂上使出洪荒之力拼命讲课，课下还布置了相关的课堂作业，在教室和办公室之间奔波不停，唠叨不断。可是，尽管老师如此费神费力，但还有一些孩子就是一动不动，懒得听课，懒得做作业，任凭你如何晓之以情，动之以理，他就是无动于衷。这个时候，是最能考验老师耐心的时候，当时真想对他破口大骂，恨铁不成钢，孺子不可教也，顽固不化……想到什么就想给他骂过去。可是一低头看到自己的五根长短不一的手指时，就深深地吸了一口气然后痛快地吐出来，我们要承认差异，每个人都勤奋好学，都考出优秀的成绩，世间不都是有学问之人，可事实是总得有人去种植庄稼，总得有人去服务大众，总得有人去稿科学研究，各行各业都有人做，这个社会才能正常运转。一想到这些，我们的心情会稍加安慰，毕竟，老师也是一个正常的生命，也有自己的喜怒哀乐。，我们偶尔还是需要点阿Q精神来调节自己工作上的情绪。
面对学生的学习和行为习惯方面的问题，我们有时也会觉得陷入了困境，怎么办？怎么办？怎么办？当心情烦躁的时候，不要急着去解决问题，先慢慢平静下来，调理好自己的情绪，等到情绪缓和的时候，再想办法解决面临的问题。如果一个老师经常用发火或者一些不理智的行为来处理学生的问题，对学生对自己都极为不利。想起了于永正老师的一句话：要喜欢每一个学生，如果不喜欢，就做出喜欢他的样子。对学生而言，老师的行为处事准则会影响他一辈子，我们至少要在“样子”上表示老师还是很喜欢你的，如果你能改掉不足，就更好了。我们要控制好自己的情绪，做一个温和的老师。
我们要时刻提醒自己：我是一个老师，一个那么多人看着的老师，所以，不能随便发火。
