这个暑假是收获的假期，我参加了2019暑期兴成长计划——教育信息化2.0信息素养提升班。作为一名入职三年的青年教师，通过目前为止三周的学习让我学到了很多新的东西，并且深深体会到信息技术辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融入到教学之中，充分发挥信息技术的功能，从而提高教学质量。
本次学习已有三周，第一周是王子老师带来的“极简小技术，创新大应用”。也是接下来我要重点谈心得体会的一节课。
王子老师主要讲了微信小程序在教学中的创新应用。随着移动互联网时代的深入发展，人们生活和学习的方式在发生着翻天覆地的变化，手机、iPad等移动设备越来越多地陪伴着人们，人们也对其产生了一定的依赖，如何让这种依赖体现出它的价值，王子老师介绍的几个小程序就可以很好地帮助老师们实现信息化教学。例如:小打卡。本次学习我们也会通过这个小程序按时打卡，后台会对我们的打卡情况进行整理和统计。这个小程序可以很好地应用在教学中，目前很多学校都提倡学生多进行课外阅读活动，以往教师的检查是通过家长往班级群上传孩子阅读视频的方式，这种方法会严重出现刷屏的现象，导致某些通知会被忽略，不是特别的方便实用。而小打卡这个程序只需教师建立一个圈子，家长每天打卡即可，家长之间也可以相互点赞、评论，可以更好地进行交流同时完成课外阅读活动。除此之外，手绘微课pro这个小程序也可以很好地帮助教师。
近几年，制作微课也可以算是老师们的基本功，以往制作一节微课很繁琐，需要很多设备及录屏软件，而这个小程序则可以通过简单的操作便制作出一节微课。
汉字听写是所有语文教师在教学中的常事。听写我帮忙这个小程序可以做老师最好的小助手，进入小程序选好教材和课程后就可以自动生成词语听写答题纸，绝对的同步教材，真人发音，实用有效的解决了教师工作中的实际问题，并且减轻了工作强度，提高了教学效率和质量。
下面我还想简单的谈一下第三周梁勇校长为我们带来的“教学PPT的设计与制作”。制作一个PPT是教师的基本功，而制作一个精美的PPT则是教师们应该追求的目标，通过学习我更加了解了PPT的三大功能，制作PPT的三大步骤，设计PPT的原则和一些技巧，并结合所学制作了几页PPT。
以往我在做课件时总是会选择很多好看的图片做背景，以为会更加吸引学生，其实这是一个误区，我们在制作课件时应做到风格统一，避免花哨。同时也不应仅仅把PPT当做放映的工具，而是应该更深层地挖掘它的功能，从而制作出更加精美实用的课件。
信息技术与课堂教学的有机结合是一种积极的、合作的教学模式。在今后的工作中，我要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法应用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐学习，快乐成长。
