自进入教育圈后，“功利”这个词就不绝于耳。上网以“功利”为关键词一搜，“哗”，数以万计的结果。其中多数都在指向教育。难道我们的教育就是“功利”的始作俑者？罪恶源泉？
其实细细想想，我们其实都很“功利”。比如，我们追求过文章上的阅读量吧？无论是过去还是现在。当然现在更是如此。过去，我们总在追求报纸，杂志，电视栏目的发行量，收视率。如今，我们总在追求文章的阅读量，涨粉数，转发量……以此作为能力考核的标准。所以才导致了各类标题党的出现，它们或香艳夺目，或耸人听闻。反正目的很直接，就是要抓眼球。至于内容质量如何？甚至与标题是否有关？都暂且不论了。
再比如，现在都流行用身价看人高低。而看身价最简单的标准就是个人财富值，也就是挣钱能力。这个人身价几千万，那个人身价过亿，到处都是用这样的描述，而且还把这些作为成功的唯一标志。好像如果一个人不去挣钱，就算挣了钱也不出来标榜自己一下的话都有点说不过去，也就不算成功人士了。但是至于这些人挣钱的途径如何？除了挣钱以外还有什么贡献？都暂且不论了。
还比如，我们制定政策只是考虑目前的收益情况。至于以后，哪怕是第二年的情况都不再考虑。好一个“杀鸡取卵”？同时，制定政策时，只求目的，不求过程，为了目的不择手段。哪怕这个目的达成需要付出超过预期的代价。
当然，还有很多事都在说明我们都很功利，不注重过程，不注重实际，不注重内涵，不注重生态。既然如此，为何我们都要将矛头指向教育？
恶花结恶果。但是恶花的长成不也是在一个大环境下才有的吗？教育本无错，环境是重点。
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