学习这件事，对于从学校出来的同学来说，一个普遍的路径就是看书、逛各种学习网站。但是同样是看书和逛网站，为什么还有掌握程度的好坏之分呢，我们又是如何得出这种好坏的判断的呢？

回想一下，我们通常会怎么去评价一个人学的好不好。通常情况下，我们要么是看别人给我们讲的清不清楚，能够讲透彻，讲清楚前因后果，那就是好。如果一个人能够在实践中把这种学到的东西内化，并产生对应的正面收益，那就是我们追求的目标，是终极的好。

因此，这不得不回到那句话：“认识世界的唯一目的就是改造世界”。我们学习，目的是为了指导实践，这是必须的。

但是，还有一句话是：“我们想知道什么，就要去革命什么。我们要了解清楚梨子，就要去革命梨子，亲自去尝一尝”，这些都写在毛主席的实践论里了。他老人家以前是从大学出来的，并没有系统学过如何打仗，但就是靠着这种想法，在战争中学习战争，让实践当教员，最终成为了一名卓越的军事家。他非常重视实践，认为实践是学习的必经之路，即使是从书上读到的知识，没有通过实践也是无法形成认识的。

因此，实践与学习具有这样的辩证关系：只有通过实践，我们才能真正地学习到东西；而我们学习，目的也是为了更好地实践。

很多时候，我们容易产生一种妄想，那就是世界上存在一本书，或者一个道理，只要别人告诉我了，我就可以立马开窍，成为此道高手。这种想法会让人眼高手低，妄图绕过实践来达到学习，这是非常有害的。

我们不妨转换思想，你想学习表达，那就在表达中学习表达；你想学习复盘，那就在复盘中学习复盘；你想学习写作，那就在写作中学习写作。总之，要重视实践经验的总结，将此视为通往理解的不二法门，这才是真正想学到东西应有的态度。