前天，我怀着胆战心惊的心态迎接了我的第一批阅读体验营的孩子。这对我是一个进步，克服生活中的各种阻碍，我终于迈开了第一步。
虽然都是我的学生，但是我确实还是不安。我对这件事很重视，我要给自己一个答案。
我当通过阅读扩大孩子们的视野，激发他们对书的热爱，对学习的兴趣。
我们阅读的量是有限的，第一部分我负责解析他们不理解不了，枯燥的书，我们联系实际生活，互相讨论。
第二部分孩子选择自己喜欢看的书，之后组织语言来讲演。第一天他们很不适应，今天就说得好多了，他们语言表达能力提升了。
第三部分就是写日记，让孩子们用手中的比去写下自己所想。这一部分最难，孩子们不愿意写，所以语不达意。但是第二天会比第一天好。还有重要的一点就是，他们很在意老师的肯定评价，评语是必须写的。
看来，做事不能拘于泥，我不想参与评说不行。这更让我觉得，小学阶段的讨论式阅读对孩子们的意义很重大。明年开春，这个阅读+日记营，是我毕设的一个班。
喜欢就去做，排除万难，朝自己的目标前进。
