我们每天都要面对各种各样的信息。除了传统媒体以一种程式化的方式，为我们带来各种日常信息，比如收音机在固定时段会播出新闻和经过编排的节目；移动端也天天以“秒更”的速度向我们推送着形态各异、名目繁多的信息。

如果我对时下的重大信息一无所知，我都不好意思出门啊！

当然这些信息，多数都是碎片化的；有的甚至如同过眼云烟，从我们眼前飘过，不留一丝痕迹。

但是，有一种信息对于很多人来说，掌握越多越有序就越好。所以，我今天和大家分享的是，学习与应用方面的系统化信息更新。

为什么同样一份工作有的人越做越好，甚至有了创新，而有的人三十年如一日，原地踏步走呢？我们可以回顾一下自己生活、工作中的实例。比如“说话”这件事，我的一位朋友曾经被人嘲笑说话结结巴巴不清楚，可现在他居然能够面对几百人熟练地进行演讲；相反，另一位同事十年前说话常常出口就伤人，现在还是张嘴就得罪人，他自己也觉得莫名其妙。

有的朋友可能会觉得这是性格问题。不能说完全不对，但的确有人经过努力，克服了性格缺陷，让自己的短板变长了。

很显然，学习能够让我们不断抛弃旧的自己，创造新的自我。那么，问题就来了，什么样的学习才能带来有效的自我更新呢？

01 建立结构化的知识体系，不断更新

想一想，一块块散乱的砖是如何成为精巧的大厦的？框架结构——对了，有了框架结构，才能让一块块的砖不断累加进来，最终成为高楼大厦的一部分。即便是一堵墙，也是按照一定的结构来组建的。所以，让自己的知识体系结构化，才能在原有基础上不断更新，才能让自己的知识体系像一个能够不断生长的有机体横向、纵向都得到发展。

以语文知识体系为例，我们可以搭建出如下结构：

在上面的结构图中，“语文知识”是由“基础知识”、“阅读知识”和“写作知识”组成的。基础知识这一层级下面又包括语音知识、词语知识、修辞知识等众多知识单元。知识单元之间存在一定的内在关联，如词语知识在句子知识里面会以一定的方式体现出来。

如果今天新学了一种写作手法，就可以找到与之对应的知识结构层级和位置，再考虑与其他知识单元的关系。让自己的知识结构不断丰满起来，而且产生内在的化合反应，成为自己的血和肉，我们的知识体系会越来越强大。

一个好的知识结构，往往因人而异，不必苛求统一性和完整性，只要便于自己能不断整合新知识，而且可以随时调用即可。

02 摸索行之有效的方法，不断迭代

方法是在知识结构和技能之间的桥梁或手段。换句话说，我们找到一种好的方法，就能使自己的知识转化为一种在具体场景中可以应用的技能。在学习和工作中，我们如果不断摸索行之有效的方法，不断改进我们做事的方法，这种更新显然也是极具价值的。

诗歌赏析，如果采用比较的方法，就能够达到事半功半的效果。上图中的两对诗句，单纯从诗句本身来讲，很难深刻理解其中含着的情感和思想。可是一比较，就比较容易发现，同样是写鸟，前者触目而惊心，后者赏心而悦目。再比较它们的时代背景（运用历史知识），前者写于安史之乱时期，后者写于安史之乱平定后。所以，同样的作者，因历史时期不同，心境和情绪不同，所写相同景物沾染的情感色彩也就不同。

从单一一首诗的赏析，转变为两首诗的比较赏析，这就是方法上的迭代。

03 掌握可以应用的技能，寻求突破

在《精进：如何成为一个很厉害的人》中，采铜老师写道：只有最后能够作用于现实的学习，才是唯一有效的学习。

随之知识经济时代的带来，我们越来越重视知识的实际应用，这是一件值得高兴的事。技能的掌握，让我们从知识的海洋，走向实践的战场。

就拿开车来说，如果只学会了往前开的技能，缺少倒车和侧方停车的技能，在停车位紧张的情况下就会遇到麻烦。因为，很可能找不到直线往前开就能停车的位置。

再举个语文学习的例子。大家都学会了作文的总起句开头，那么那位能用倒叙开头的同学很显然会占有优势。当阅卷老师在读了N份总起式开头的卷子后，产生了审美疲劳，这时如果眼前出现一份倒叙开头的卷子，会有眼前一亮的赶脚，眼睛舒服了，心情就好，给的分数自然也就高了。

所以，技能的突破，也是非常重要的自我更新。

小结一下：建立结构化的知识体系，不断更新；摸索行之有效的方法，不断迭代；掌握可以应用的技能，寻求突破。做到这几点，我们就能让自己越来越厉害，越来越强大。