习近平总书记说：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
五一劳动节假期期间，家长们可能留意到了，孩子们都有了劳动的作业要求。女儿班同学展示出的劳动成果有，烹饪、有打扫卫生、整理书架、清洗整理衣服……
儿子班里也要求孩子种植观察植物，写观察日记。
在建设高质量教育体系和全面落实“双减”任务的时代背景下，劳动教育成为新时代教育改革的亮点。
近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。
今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。
日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。
服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
劳动的意义和重要性，特别是对一个孩子来说，不仅仅是“劳则思，思则善心生”，更是在劳动中磨砺孩子，成就孩子感恩和坚毅的性格。
正在热播的电视剧《特战荣耀》中男主“燕破岳”诠释新兵整理内务的意义，对我们家长应该深有启发。
士兵加入新兵连，必须学会整理内务，是解放军演习了几十年的传统。
我原先也不理解，你看电影里美国大兵，作战能力强，也没见每天叠被子。后来我才知道，美国兵每天都要把军装熨烫的笔直，尤其是军装的衣领。而俄罗斯军人的内务是擦皮鞋。
全世界无论哪一支战斗力强大，拥有光荣历史的军队，都有一系列的办法，在新兵训练的第一天，就开始磨砺他们。
让他们学会忍耐和服从，用枯燥和乏味必须一遍遍重复的工作，磨掉他们的浮躁，直至完成，从平民向军人的心灵蜕变。
作为家长，我们虽然不能像培养军人一样培养自己的孩子，但是看似简单的家务劳动，一样可以磨练孩子，带给孩子独立、自信、自强，这些都是一生的财富。
