今天早上，我看了武志红老师的视频《看见就是爱》，其中有一句话给我留下深刻的印象，“孩子不需要被改变，他只要被看见，因为看见就是爱。”
什么才是真正的“看见”？
我想，所谓的看见,不仅仅是目光的注视和停留，而是与孩子之间建立的“深层链接”。
儿子三四岁的时候，我经常带他去公园玩，有一阵子，他对爬单杠产生了兴趣，不过，虽然是儿童单杠，但对他来说还是有点高，他爬起来很费劲。
当时我正和旁边的人说话，忽然听见儿子在喊，“妈妈看我，妈妈看我！”我循声望去，只见他像个小猴子似的挂在单杠上。见我回头专注地看着他，儿子小脸上露出欣喜的表情，“妈妈，我能爬上来了！”我连忙跑过去，说：“哎呀，这么高的单杠宝宝都爬上去啊，真是个小男子汉！”
儿子听了很得意，结果不小心手一松，一下子从单杠一侧掉下来了，吓我一大跳，不过还好是脚着地，没摔着。我问他：“那么高的单杠，你是怎么爬上去的啊，刚才妈妈没看到，可不可以再来一次啊？”
儿子胸有成竹地说：“没问题！”说着，摩拳擦掌，学着奥特曼的样子比划了一番，又爬了一次，这次比上次更自如一些，落地的时候稳稳地站住了。然后，儿子又爬了好几次，很有成就感的样子。
小孩子就是这样，当他取得一点点小进步的时候，他希望能得到妈妈的关注和肯定的话语，因为他会从妈妈的眼里看到浓浓的爱意。这时，母子之间的“链接”是通畅的。
武老师的视频中还讲了这样一个故事。
三八节时，一个二年级的小男孩给妈妈准备了一份礼物，以表达对妈妈的爱。他先是给妈妈讲了一个故事，但是妈妈只顾着低头玩手机，没反应；小男孩觉得，妈妈可能不喜欢听故事，他又把事先想好的一段祝福的话说给妈妈听，可是妈妈还是玩着手机无动于衷。
无奈之下，小男孩只好来到妈妈身边，给妈妈捶背，希望能引起妈妈的注意，妈妈依然没有反应；最后，小男孩端了一盆水，给妈妈洗脚，心想，这下妈妈该喜欢了吧？
果然，洗完脚后，妈妈放下了手机，但是表情严肃，居高临下地对小男孩说，“洗得不错，下次洗的时候可以重一点。”
孩子把这段经历写到日记里，妈妈看到后羞愧难当，孩子稚嫩的语言中满满的都是失落，如果不是亲眼所见，亲身经历，她根本不知道自己的所作所为对孩子的伤害有多大！因为自己的忽略和冷漠，她与儿子的心有了一丝隔膜。
站在孩子的角度，他为妈妈做了那么多，却始终得不到回应，最后即便有回应，却是刻板的，冷冰冰的。那一刻，孩子感觉不到妈妈的一丝爱意，他甚至不知道，在妈妈眼里，到底有没有自己？
在家庭教育中，长期遭受冷漠的孩子，性格容易走向孤僻内向。与此同时，他也会在潜移默化中变得很冷漠，成为冷暴力这个“接力棒”的传递者，将来在处理自己的家庭问题时，很可能也会出现类似的问题。
眼里有娃，心中才有爱。孩子渴望被看见，被肯定，只有这样，他才拥有足够的安全感，才能自由健康地成长起来。
只要做到以下几点，我们的孩子就会成长为一个有责任、有担当的优秀人才。
把孩子当成一个“独立”的个体对待。尽管他是我们生命的延续，但这绝不是我们主宰控制他的理由。
看着孩子的眼睛说话。眼睛是心灵的窗户，双眸的对视，会传递亲子之间的深情。没有对视的交流是空洞的，无效的。
真诚地表达你的感受，描述孩子的行为，肯定他的所做。
接纳孩子的与众不同，接受他自身成长的发展规律。
善用肢体语言传递爱。轻轻地摸摸着孩子的头，拍拍他的肩膀，拥他入怀，让孩子感受来自父母的温暖。
