采薇
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学生齐读，读完之后老师学生都说没有情感，老师给了两分钟时间让学生找出其感情变化。让学生就文段文字找出感情变化，再读本诗，读出感情变化，
师：找出直接表现作者情感的句子。
怎么表现他的忧虑呢？
生找第三章。
师：丧怎么理解？于林之下，改为之上，之中如何？继续找表现忧虑的字词。
找同学范读。让同学推荐一位。
师：当战争不能避免时我们怎样对待？
引出《秦风 无衣》
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男同学来读朗读，女同学点评，应该从哪些方面来改进，生：每章的第一句，问句。最后一句感叹句。
第二遍读，男同学站立读。第三遍男女生齐读。
一分钟找出文中慷慨激昂的句子。
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