昨天晚上，张老师来找我，问班上有没有生活困难的学生，承包餐厅的李总要赞助几个学生。我想起了义杰。我叫来义杰，问他现在收集瓶子还好吗？他说：“还好，现在天气热，买水的学生多，原来一星期收一次，现在得两次。”
我问他：“需不需要同学帮他收呢？”他笑着说：“我每次收完瓶子，都有同学说，义杰，下次我和你一起收瓶子吧。我说好呀。“
”等到我去叫他的时候，他就笑着推辞，找很多借口不去。我知道，他们是拉不下那个脸。”
“那你就可以吗？你就不怕同学议论你？”“我不怕。我凭劳动养活自己，我自己赚钱，我觉得没什么。”
“如果有人要赞助你生活，你会接受吗吗？”“不会。我自己可以，把这个机会留给更需要的同学吧。”
他走了，看着他远去的背影，我的眼前不断浮现出那个瘦小的身影，骑着一辆小三轮车，在星期六穿梭于各种接送学生的私家车之间，在那雪白，银灰和黑色的繁华交织中，那三轮车显得格外的扎眼。
义杰学习很刻苦，成绩很好，在年级名列前茅。常常看见他一边啃馒头，一边看着书。别人玩闹的时候，他总是静静地看书，做题。他家里很拮据，爷爷奶奶，身体不好，常年吃药，家里的地，基本上不够吃，得靠政府救济。
他很懂事，靠捡瓶子解决自己生活费。我将他的事迹推荐给年级，年级把他评为自强之星，学习之星。每一学期还为他争取学校的，省市级的困难补助，虽说不多，但还能起到一定作用的。
岁月不居，时光如梭。很快，一年过去了，我突然发现一个问题，义杰的成绩下降了。不止一科，好几课都在下滑了。我找到他，关切的问：“最近家里是不是发生了什么事？生活有什么困难吗？”他说：“没有，老师。” 他表情有些沮丧，低着头，脚尖蹭着地，不敢看我。我凭着班主任的火眼金睛，就知道一定出事了。
我没有继续追问，而是找来几个学生，一个人悄悄告诉我说：“老师，义杰变了。”
“什么意思？”同学不说话，只是说，和以前不一样了。
晚上，我到宿舍查宿，遇到生活老师，老师告诉我，义杰已经好长时间，晚上不按时睡觉。
“他在学习吗？”
“他在打游戏！”
怎么可能，谁打游戏都有可能，就他不可能。“老师，是不是有什么误会？”“没有误会。我们天天晚上查宿，他天天在玩。12点以后开始玩。”“哪里来的手机？借同学的吗？”“他自己买的。”，“他哪里有钱呢？该不会是---
怎么可能呢？我感觉越来越不好，抽空约来家长，他们喜气洋洋，衣服崭新整齐，父亲手里还拿着一个小皮夹 。我问：家里还好吧？”他憨憨的笑着说：“好，好着呢。
去年家里建了蔬菜大棚，日子好过了，我就给娃买了手机，毕竟以前苦了娃了。”他还在喋喋不休地讲自己的发财事迹，但是，我的耳边却响着生活老师的话: “白天虚心请教技术，晚上在被窝里，勤奋刻苦，奋勇实践。听说，他悟性高，现在段位已经名列前茅了。”
我走出办公室，冷风吹过，身上阵阵寒意，我裹紧了大衣，走向远方。
