可可#20201223日精进Day9

❤️首先大家讲这个ppt你相不相信这个数字是你的，不是海明教练或者是我们的，你可不可以就是这些计划的联合发起人，要讲出让别人信服的程度，包括出书如果你之前没有这些目标的话，你讲到这些ppt的时候，头脑中有没有这个画面，未来你就是某本书的作者，为什么曾经让大家去写一个书名呢，不管你未来书写的怎么样，你信你才能把它写得好。你复述的方法，如何更好的复述，怎么样穿插互动，怎么样演讲得更有张力。曾经我有一个朋友他做樊登反转时期的企业，好不容易终于讲完了，很多人都感谢樊登老师，没有感谢他，为什么？他讲的是樊登老师说什么，樊登老师说什么，他把重要的内容都讲成樊登老师的话了，所以在这里面我讲的时候是我的，你们讲的时候就是你们的，这个非常非常重要。另外我们对于细节的关注，特别的重要，尤其是大家怎么去塑造价值，就是前妻这一页PPT能讲出很多的内容，大家对于这一块讲的还没有那么深刻的话也没有关系，你抽一两点讲，往后面去讲后面的做一个补充，也是可以的，我们要知道怎么更好的去练习复述，在变现学院大家一定都要去看一本书《大师是怎么炼成的》，至少要看十遍，为什么？为什么要看这样一本书呢，书里面有讲提问+组织七步法，我当时看的时候，大家知道我怎么用的吗？我有一天那个讲师他当时，给别人做内训的时候，杨老师去企业的时候他没有带着课件去现场，给大家生发的那场互动，而最后那个企业老板认为他讲的特别特别的好，特别特别的落地，当时我就有灵感，能不能把这个七个问句提炼成一个内训的思维模型哈，我真的看完之后我拿来用了，给重庆的一家火锅店做了一场内训，我讲完之后，那个副总裁给我讲，海明老师你讲的比10万元出场费的老师讲得还要好，还要落地，为什么他可以有这么高的评价呢，就是因为我把那个模型内化掉了，可以生发很多东西。第二个案例就是，你听完别人讲不管别人有多牛，你立马上台去讲可以讲得比这个老师讲得更好，为什么？你可以从逻辑上，可以从故事重新组织上，从塑造价值上等等，重新去建构那个老师讲的内容，这几项也是我们需要去拆解的基本功，大家要去训练，以后我们每一个人都要具备这样的能力，你听完别人讲，立马上台去讲你可以比别人讲的还好，大家可以去借住凯铭老师他讲的，他就具备这个能力，凯铭老师他由他的创新，他有他的反问，这就是我们在整个写主持稿的过程当中，要去想怎么把这个稿子的效果呈现出来，它是可以有适当的创新的。

❤️学习的四个维度：

我们学习那么久我觉得应该把它提出来，它是有不一样的层级的，那目前有哪几个层级呢？

1.学有所获

一般95%的人都是在这个范围当中，学习完之后追求自己有所收获就可以了，没有更多的想法，我们现场就做一个互动，大家都比较喜欢听书，最近听樊登老师讲课的举手，最近你听了什么书讲了什么作者是谁？（其中在互动的场合你互动的时候，95%以上的人都互动不出来，读了什么书忘了，作者是谁忘了，讲了什么忘了，如果大家想要效果或者是对比更突出的话，你就找提问过之后不好意思看你的，这绝对都说不出来，特别有表现力的这种你就不要找了，除非是你想让她分享的很好的，也是可以的，看你想达到什么效果）

2.学行合一

为什么我们大家经常说学以致用，学行合一，就是因为我们太缺少这样一个文化内涵，阳明先生的知行合一地位这么高，就是因为我们是给实践脱节的，我当时认为自己学习没法去落地的时候呢，我就把学以致用学行合一当做了人生的第二信条，而且每一年还要去阳明先生农场悟道的地方去修行。

3.学有专长

曾经有个小女孩，他给我讲他特别喜欢整理术这方面的东西，你喜欢的话，你知不知道这个行业在日本是什么状况呢，其实在国内我在报纸上接触了一个成都的小女孩，最开始收入可以达到四位数，现在已经可以达到六位数了，你有没有想过你也可以去模仿，你注册一个你的品牌商标，然后开始开你的课程，给别人做衣橱整理，整理疗愈结合在一起去搞，现在这个朋友他已经找合伙人，现在线下已经开了第五期了，他也特别感谢我，她是变性学院第二期学员。

4.学有变现

这是最高境界，也是我们提出的一个思维，任何东西你学完之后你能不能立马拿来用，能不能立马产生效果，如果没有的话，那说明我们学习的维度还不够高，我们要找到最高的指导方针来指导我们，指导我们的成长和学习。

这个段子我曾经搞定了无数人，包括德道大学学会的会长，我们同样再德道大学上完课了，你成为了荣誉学员，我没有，你的分值打到了120我才刚过60分，但是现在看来，你所学习的东西还都是知识点，只是做了知识的增量，德道大学所学的私董会 我把私董会创建成了线上产品，得到大学的案例打磨会，我把他变成了IP打磨会做了一个升级，德道大学游学会，我也把它变成自己想做的一个产品，我也把他落地了，你自己做了什么，你自己实操了什么，然后他就特别的惭愧。

❤️关键性节点：

什么叫关键性的节点，在工业化的时代，有一个人物特别的重要，叫亨利福特，他曾经发现几十个工程师在一起，生产出一台汽车需要一周左右的时间，后来他调整了这些工程师的工序，让他们站在一个不同的工序上只做那一个动作，他们重新调整了之后呢，生产一辆汽车只需要九十分钟，从一周七天道九十分钟，他没有做人工的增加，没有做技术的改良，只是调整了一下工序，调整了一下大家工作的顺序和流程，这样一个伟大的发现我们叫做关键性节点，他没有什么任何东西的增加 ，只是调整了内部的结构，调整一下顺序，就发生了几倍甚至几十倍的一个效果。其实很多时候，大家生活当中也会类似的情况产生，那就比如我们平时在考试的时候，考试前那一周的复习比一学期学习的总和还要好，为什么呢，因为考试这个节点对于我们来说，就是一个关键性的节点和关键性的差异，那我们有没有经常让自己考试呢？再着就是碳、实木和钻石，它们的结构其实都是一样，只是压强不一样，钻石就成了钻石，它的身价一下就千倍万倍的变化，那其他的碳和实木还是很普遍，那这个压强也是很关键性的节点和差异，那我们有没有经常利用这样的要素去逼着自己成长，我们去提炼一下，其实成长是逼出来的，要找到能比我们成长的人。

❤️海明教练点评：

例如：白萍老师昨天点评的特别精彩，那我们清白萍老师点评一下（名字），主持人要过度一下，告诉点评老师刚才那位学员是谁，主持人要做好串场和提醒的义务，要学会赞美，注意细节点。

❤️关键性节点背后设计的原理是什么呢，第一哈，海明老师讲任何课程为什么很多人都觉得讲的很好，第一有三个纬度，知道情绪，击中盲点，挖掘痛点，比如说考试这个段子，讲完之后大家都有同样的经历，大家都经历过的，我们有没有经常把这种方法用到生活当中工作当中让自己考试呢？有的请举手，好像没有，这说明什么呢，说明我们迁移能力太差，如果0-10分大家给自己打几分呢？你会发现很多人都会打0分，基本都不及格，这就是下来海明老师要教给大家的能力，练就无与伦比的迁移的能力。（一下子就把大家的痛点挖掘出来了，我们将整体的内容，你讲的是一种陈述对不对，有的人他get不到这个点，但是你反问的时候，让大家对自己做一个自我评价的时候，这个时候大家才会觉得这个点是他所缺少的，你就讲到了他内心深处，这个痛点就被挖掘出来了，而且这里面呢还可以这么讲，让别人感觉你很厉害，这里面我们就可以提炼一个方法论对不对，从自己最成功的经验去学习，这个经历我们都经历过，但你不会提炼，这就是今天送给大家的一句金句，从自己最成功的经验里面去学习。大家要有自己一个金句库，比如说十条二十条，你讲课关键的时候就可以把它插进来，这就是关键的明亮点，大家听到这句金句就特别有感觉，大家在听气球大世界的分享也是一样，善于用金句就会觉得他讲得特别好，把讲解的方法方式学到。）

❤️学习的五大步骤：

1.解释

2.示范

3.使用

4.纠正

5.重复

大家一起来读一遍哈，十秒钟我们来检测一下看能不能记得住，我提问一下大家现在有没有记住的，那大家基本上都没有记住，是因为我没有告诉大家必须要记住，那现在大家看十秒钟，十秒钟后我会考大家，如果你没有打出来的话，没有记住这十个词，会罚你两百块钱，现在给大家十秒钟时间去背，好十秒钟到了，我们来一起重复一下，这个关键性节点就告诉大家我们要有考核，如果你做不到的话要有惩罚，这就是关键性的节点，这里面又来了，那么今天大家记住了，回去之后一周之后呢？一个月之后呢？大家还会不会记的住，那如何把它转化为长期的记忆，我们要把记的东西图片化，有趣化，形象化，那这里面给大家串起来一句金句：姐姐（解释）示范如何使用艾灸在灸虫虫，你会发现当你把这几个词串成一个画面的时候，它非常的形象非常的有趣非常的离谱，那大家的头脑当中就被刺激到了，这也是我们记住一个事物很好的一个成长关键点，你要知道你如何利用这个关键性的节点，让自己学习的效果达到五倍甚至十倍的效果。

（我们讲了一个新的概念，这个概念大家是没有触摸到的，一定要拿一个概念来拆解，就像关键性节点，我们就拆解了学习五大步骤，通过关键性的节点让大家更好的记住，第一个节点把二十字方针拆解，化解掉，谁来监督你，要有几点检查，当你把变现学院的思维模型，完全融入到自己的头脑当中的时候，你会发现你随手都可以信手拈来，其实好用的工具不需要太多，你把它们融汇贯通的化，组合创新就会生发出很多的工具。）