01
上周看了《战狼2》后，想起《湄公河行动》还没看，又在电脑上搜来补看。
我以前真的很少看电视剧、电影，觉得电视剧拖拖拉拉浪费时间；而电影，我觉得一部电影时间太短，能把一个故事讲得深刻的好电影不多。以至于错过了很多不错的电影。
现在慢慢发现，其实看电影和看书，是两种不同的输入方式，也是两种不同的体验。
同一个故事，小说和电影会有完全不同的表现手法，小说给人的想象空间要更大，而电影更直观。
我们作为读者和观众，完全可以从不同的角度来理解和感受。
慢慢的，也开始抽时间看一些口碑较好的电影。
说回《湄公河行动》，与《战狼2》相比，压抑了许多，毒品、卧底、边境、纪律......这些元素加在一起，可以想象剧中人物有很多的不得已，没有《战狼2》那种扬眉吐气的痛快感觉。
由于时间安排问题，一般一部电影我会分两天或三天看完。
《湄公河行动》第一天看了一大半，看后面半段的时候小茗在家，听见声音，他也凑过来和我一起看。
以前和他一起看电影，都是在影院看动画片，由于影院是公共场所，而且本身就符合孩子看的动画片，需要我讲解的地方并不多，所以和他看电影时交流也不多。
这次一起看《湄公河行动》对我触动挺大，或许以后，也可以多让他看一些成人的电影。
02
《湄公河行动》的后半段，主要是三方发生交战（中国警方、糯卡、以及代表“老板”的宋哥），场面有些混乱。
以前下棋的时候，教给小茗一个成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，是提醒他在攻击对方的时候，要小心自己一些容易忽略的地方也会被别人攻击，要有危机意识。
在我的解释下，他虽然勉强懂得了这个成语的意思，但是下棋毕竟只有两方。
而这部电影最后的战斗场面，更加生动形象的诠释了这个成语。糯卡是蝉，中国警方是螳螂，宋哥是黄雀。
在看到糯卡逃命时仍不忘去地窑装些黄金和现钞的时候，我告诉他，这样很耽误时间，在危险的时候，比如遭遇到火灾、地震等紧急情况下，我们应该保命要紧，安全第一，那些身外之物，我们可以先放弃。
在战斗中，女警察小冰提醒同事，不可以杀人时，他很不解，问我：那些人不是坏人吗？为什么坏人可以打死好人，可好人却不可以打死坏人？太不公平了。
我跟他解释：他们的任务是活捉糯卡和那些坏人，所以要尽量的留住他们的性命。又告诉他：很多事情不是简单的用对错来判断，也不能完全用公平不公平来衡量，还要结合当时的情形，才能做出更加准确的判断。
看到最后彭于晏撞向宋哥的快艇，选择用同归于尽的方式来保全张涵予及糯卡时，熊孩子很可惜，我趁机告诉他：方新武牺牲自己不仅保全了战友，也救了糯卡，虽然糯卡是个大坏蛋，但他活下去交给法律审判，比让他现在就死掉意义更大。
方新武的这种行为就是舍身取义（这个成语他听少儿三国的时候听过，但一知半解），是一种敢于牺牲奉献的英雄主义，非常令人敬佩。
电影结束后，小茗同学非常兴奋的说：太好看了，妈妈，电影为什么这么好看呀！
我趁机跟他科普，这部电影叫《湄公河行动》，湄公河发源于中国的青海省，是一条流经六个国家的河流，电影里面的故事发生在金三角地区，那里盛产毒品鸦片，有很多坏人聚集在那里，非常混乱。
03
半部电影，小茗同学看得意犹未尽；我的解释，他也听得津津有味。
在看电影的同时，他学到了不少语文、地理方面的知识，我还对他进行了情商、安全、爱国等多方面的教育。
后来我重新审视了自己以前在这方面的教育误区。
我，可能也有很多家长都是这样，从未想过让孩子看成人电影。一是觉得孩子小，怕看不懂成人的电影；二是怕电影中阴暗的一面过早的让孩子知道。
现在我倒觉得，如果能够挑选一些比较好的电影，即使不是传统意义上的儿童片，孩子看一下也是很有必要的。
我们成人在很多时候，真的小瞧了孩子，而这种“小瞧”，我们的出发点或许是一种爱和保护的方式，但往往会促成孩子眼里的“不公平”，引起亲子之间的冲突，形成代沟。
其实很多成人的电影，讲述的道理并不复杂，父母和孩子一起在电脑上观看，孩子看不懂的地方和分不清楚的人，家长暂停、回放并加以解释后，孩子一般是可以看懂的。
而一同观影的过程，不仅可以增加亲子之间的感情，还可以使亲子之间在平时的交流中有共同话题，对促进亲子关系的和谐有很大的帮助。
至于成人的世界中阴暗的一面，确实会通过电影表现出来，但在这方面，我并不赞成把孩子保护得太好，只要不是特别血腥和情色的场面，孩子了解一些成人世界的规则，也不是什么坏事。
比如让他知道世界上并没有绝对的公平、很多事情不能单纯的用对错来衡量、人和人之间是有差异的、人生必须要接受很多无可奈何的事情......诸如此类的真相，可以让他更清楚的了解这个他终将与之交手的社会。
