当我们接触到信息技术时，有可能只运用到信息技术的功能，而忽略了其与之学科之间的融合，以及学生如何运用信息技术达到学习效果。利用信息技术产生的资源：学生回答的问题、拍摄学生的作品、收集学生的信息等，将这些反馈到教学活动中，作为课程资源的生成，从学生的学习经验出发，以他们的经验作为学习的基础，有利于发展学生的积极，进行深层反思，也帮助教师掌握学情，从而提高教学效率。
数字化教学要打破传统的教学思想，根据教学内容，知识要点，采用适当的数字教学载体开展教学，把数字化教学与课程紧密结合起来。这样既将数字教学融入课程，也提高了教学效果。
数字教学要充分利用现代化的信息技术。在课堂教学中，要充分利用多媒体数字技术。在课件制作中，要充分使用视频，动画，声音等多媒体信息，丰富教学内容，活跃课堂气氛。在教学过程中充分利用教学软件。在课外充分利用网络资源，利用网络平台开展网络教学，实现资源共享，加强与学生的沟通交流。还可以充分利用先进的信息化技术，充分使用智能移动终端，促进学生的学习。
