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IP属地：安徽
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《让小车运动起来》教学反思
3.1 让小车运动起来 一、教材分析 学生在三年级时已经发现有时物体是相对静止的，有时是运动的。那么这样让不同...
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《食物在口腔里的变化》教学反思2.7 食物在口腔里的变化 一、教材分析： 通过前几节课的学习，学生充分认识了食物...
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《声音的高与低》教学反思
2.6 声音的高与低 一、教材分析： 聚焦部分，通过“声音有高有低，高低不同的声音是如何产生的？”...
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《声音的强与弱》教学反思
1.4 声音的强与弱 一、教材分析 声音的强与弱是声音的一个重要属性。在本课的探究活动中，学...
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《营养要均衡》教学反思
2.6营养要均衡 一、教材分析 《营养要均衡》是教科版小学科学四年级上册“食物”单元的第三课...
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《水结冰了》教学反思2.4 水结冰了 一、【教材分析】： 本节课是单元第4课，对应课标学习内容“1.2空气与水是重要物质”的第7点“说出...
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《感受我们的呼吸》教学反思2.1 感受我们的呼吸 一、教材分析： 新课程标准要求三至四年级学生了解“生命系统的构成层次...
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《测量气温》教学反思1.3 测量气温 一、教学内容分析： 本课对应课程标准： 天气和气候”的第①点“知道地球表面...
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《天气预报》教学反思1.7 天气预报 一、【教材分析】： 本课是单元第七课，对应课标核心概念“10.1地球系统（...