日常清单（一月一清单）（在群里分享）
清单包含：
团队合作：在帮助同事方面，你本周做了什么？
其实说实话，我的帮助都是微不足道的。倒是同事们对我的帮助我是看在眼里记在心里，因外出培训，同事们对于和我调课可以说大多是一口答应下来，对此非常的感恩，同事之间互帮互助真的是一个非常好的氛围。
相互尊重：在认可同事的工作方面，你本月做了什么？
这一个月同事们给我的帮助真的非常大，包括李明燕老师不厌其烦的给我讲大队的琐碎小事，教我做事的方法，鼓号队怎么组织；肖玲老师说的不要觉得只有你一个美术老师，不懂的可以问她；周丹老师对待学生，教育学生的方式；黄湘老师看到受了伤的孩子心疼的样子…这些不仅是我认可他们的地方，也是值得我学习的地方。
学习发展：你上月犯过什么错？你从中学到了什么？
对于刚走上讲台的我来说，犯错是难免的，关键是能够在犯错之后勇于发现改正自己的错误，我发现我犯的最大的错误就是，因为我带六个年级，年龄跨度有点大，而我没能够把握好这个度，高年级的学生有种把他们当小孩子的感觉，低年级的学生在我说完好像没听懂我说什么。而且作为一年级的副班主任，作为一个图书管理员，我做的还远远不够，在接下来的日子里，我将继续不断努力，争取给学生孩子们带来更多的知识与便利。
持续改进：过去一月，你做了什么改进，以使本月做得更好？
之前我希望学生们多接受一点知识，喜欢给他们讲一些课本内外的知识，不过她们并不喜欢听你念经一样不断的说，后来我改进了教学课堂，基本上十分钟左右讲完这节课重点，剩下的时间就就留给他们自己画，他们也表现出很高的积极性。
关注学生：上月，你对班级整体管理有什么样的改进？
作为一年级的副班，最开始带他们的时候我是一头雾水的，感觉他们像一窝的“小麻雀”，你讲你的他玩他的，好像根本不是一个世界的一样，后来我才发现，课堂常规不抓好，你觉得自己讲课讲的再好也是失败的，所以再后来的课上，我都会利用表现好的朋友先发纸画画的方法，他们一下子就老老实实的了。
服务家长：上月，你对哪个孩子的家长做过什么样的有益沟通？
上月，由于外出培训，家校通的信息发的挺晚的，每次都是五点半到六点的样子才发出去，很多家长理解没有抱怨，我非常的感谢，也有家长没有抱怨很礼貌的问我今天的作业是什么，我及时的发送了作业之后给他解释了这么晚才发作业的原因，他也表示理解，满满的感恩。
