有幸跟随初三学生赴西安爱知中学研学，虽只有一天时间，却收获满满。
爱知校园不大，却处处充满浓郁的文化气息，凸显了学生是校园的主人，所到之处无不是学生各具特色的宣传栏，随时都能让人感到学生思维的活跃。
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看到的师生总是那么友善温和，他们的举手投足间没有一点急躁，尽显平和之气。走进课堂，一切那么自然，讲课老师没有因为听课老师的到来而有所创新和作秀，课堂依旧，但师生间的互动自然默契，不论是文言字词的落实还是诗词的情感品析都体现了学生的主体性，教师导的巧，学生跟随老师的思路，由浅入深，层层突破重点，真正达到能力的训练。
其实，我们的课堂就是需要这样的平和自然，首先教师要不急躁，用自己的平和心态影响学生，让他们在课堂也能静心汲取知识，达到高效。其次教师要依据学情精心备课，充分利用课堂来训练学生的能力，由课内知识链接中考考点，学以致用。最后教师要利用时间抓好学生知识的落实，可以充分发挥课代表的辅助作用，让学生间自己形成竞争。
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