在简书上，我经常看到一些德高望重且富有责任心的老同志会苦口婆心地规劝某些儿刚入道的后生，说请把贵文中的"的，地，得"用准确了！
心是好心！可一段时间后，好象收效甚微，似乎就没人听。
因为这些被劝的人，他们压根儿就从没接触过汉语语法，你让他们怎去写规范些？他们根本不懂，也无从下手。于是就糊里糊涂蒙混过日子，当天和尚撞天钟，有时连钟也懒得撞了。待到下次再写文发稿时，仍然他行他素，仍然的地得混淆着用，仍然一塌糊涂一地鸡毛地不成个体统。
其实，的地得的用法，仅是汉语语法修辞大海中之一粟也不一粟，仅是汉语语法万里长城中一小小最破碎的那块砖块儿而己;真正离熟练掌握庞大而繁杂的汉语语法还差十万八千里之遥呢！
试想，真对一个连汉语语法知识一窍不通，一点儿都不沾边儿的写手来说，卿的文章无论逻辑思维或形(抽)象思维都如何地高明，可写出的文章让一般常人搭眼一看就知道句句段段中竟有那么多显而易见的的地得语病，可想卿的文章还怎能立足于大庭广众面前，还怎能在文学的道路上千里驰骋及顺利走远？！
道理很简单，要想把文章写得成熟上档次，请君暗下功夫，想尽千方百计，偷偷买一本汉语语法，暗暗先啃一遍两遍乃至三四遍，待弄扎实了，再来这简书平台的演兵场上尽情比划不迟！当然，任何学问学到手，都艺不压身。学好汉语语法，同时对学外语估计也是莫大的帮助与裨益！
在此，我要郑重声明的是:在中国语文教育中，那些武断刪掉语法知识不讲的行为，无疑是对中华语文体系的肢解与阉割。是对中国教育的不负责。更是对当代新新人类的一种无情戕害与摧残！
19，1，21下午于江南清风园
