再次重新学习全脑启蒙关键，发现自己的盲区，需要修正。
全脑启蒙第一课，这是十分基础课，也是十分重要的。再次学习，感觉这全脑启蒙的两大支柱是，先对右脑投其所好，再引入左脑；要运用策略多引入上层脑参与思考。全脑启蒙的四大方法，首先就是要合理预期，通过装修、合理规划，让每个户型都更宜居，物尽其用；其次，巧妙规划，要知道、认识、接纳某些短板，通过合理规划，充分发挥户型优势，将局限性降到最低，这是启蒙关键；第三，抓住重点，明白左右脑关系，先对右脑投其所好再请出左脑参与，理解上下层脑施工进度不同，有意识引导上层脑加入思考决策中；第四回到装修的艺术。软装硬装都重要。硬装，就是和学习挂钩的显性因素，语言表达，逻辑能力和情商培养；软装是不可忽视，对我们影响很大，感知力和执行力。这五大模块在启蒙中不可厚此薄彼，否则有可能是使劲挖一个地方还以为是作用了一百个地方。
最近，娃正提前进入“可怕的2岁”，各种不满意，动不动就要发脾气，一定要按照自己的意思来。加上老母亲最近情绪特别差，能量低落，所以没做好启蒙的基础——对右脑投其所好，没有全然接受娃的情绪，没有站在他的立场来看问题。这是老母亲的最大失误。
人都有情绪不好的时候，我接纳不好的自己，而后再调整。这是我容易自责的地方，要如全面接纳孩子的情绪一样接纳自己，不要再压抑自己的内心，看到局限，就有成长的路线，挺好。因此老母起需要不断自我反思，特别对自身局限性的反思，将局限变成和孩子共同努力的方向。并且育儿始于控制自己停止控制孩子，不怕自己大脑户型不好，而是改变自己，通过言传身教的力量影响孩子。
另外，我们对上一辈如何管教孩子，说明白比争论更重要。我们要能够说清楚怎么做，而且要说清楚为什么要这么做，并且还能够用老人家听得懂的方式说清楚。我想这不仅是对老人家说，对孩子说，对同辈说，都是非常重要的方式。我们要明白处理将事情处理好才是关键，而不是让情绪泛滥。所以，加强对自己上层脑对装修也是很重要的一点。
不断学习不断反思不断调整修正，形成闭环，才是一路升级打怪的正确方式。
