早上四点多醒了，看见儿子房间还亮着灯，以为孩子忘关灯了，就开门进去，结果儿子不是忘关灯，而是压根就没睡。手里拿着平板。
暑假，没给他报任何班，班主任和科任老师也都说高中孩子主要增强自律，自主学习。他自己也不愿意报班，我自己也希望孩子自己主动学习。
昨天我要和他一起去家附近的图书馆，他也不愿意去，让我自己去。他已经懒散五天了，总是说第二天起来学习，结果还是没有丝毫改变。
我借了五本书，其中一本是给他借的，送给他时，连眼皮都没抬，还是盯着他的平板。话倒是说了一句:
你觉得适合我看，我觉得不适合。
算了，由他去吧！
林巨老师说要让孩子在假期里实现手机自由，饮食自由，睡眠自由，父母自己该干啥干啥，能有效缓解焦虑情绪，但我觉察到自己还是有些焦虑情绪的。
我知道学习是孩子自己的事，他自己要承担学习的后果，不是我的事。
我想起自己上学时，也确实没有人管过，都是自己主动看书求知，那时候是没有现代孩子所面临的这些诱惑的。
想想孩子这几天的活动，除了躺在床上玩手机和平板，就出去三次:
一次去迪卡侬给爸爸买鞋当生日礼物，后来一起去吃烧烤，吃烧烤时，他自己也很兴奋的，反思自己前几天的生活，自己评价说太颓了。
第二次是去水上音乐厅去看音乐剧《大江东去》，本来不愿意去的，他姐说一票难求，不去太可惜了，就一起去了。
他看的很认真，就是台词和歌词听不清，舞台两边有字幕，他的视力看不清。
第三次就是昨天，下午睡醒觉，跟我在小区里打了一会乒乓球，天气太热，没打十分钟就回屋了。还说他下午做梦梦见自己做作业了，可见他心里还是有学习的。只是无力摆脱手机和平板的控制。
让他约同伴出去玩，他说约不到，同学们都上课，没空。
我在图书馆
