今天学习的清华管理课，情绪是第一生产力。这个从班级生活的例子说明一下。
我们班的历史老师是一名把自己打扮得很精致，颜值比较高的女教师。每次考完试，如果战胜了对抗班级，同样的告知学生这个结果。我们这位女教师很会鼓舞学生的气势，激发出学生的斗志。从她的课堂上下来，就很兴奋地跑到我办公室，查看成绩，表现出对班级体荣誉高度关心。
相反，我通常都是用很平和的语气，给学生这次对抗赛，我们胜了。同学们也是很平和接受了这个结果，没有表现出任何激动兴奋的表情。
在上半学期和本学期，班级评教活动中，学生最喜欢的教师和最能激发学生潜能的教师都是这位美丽的历史老师。
我一直认为学习，需要刻苦，自律，良好的时间计划，比较务实的东西。像煽风点火似的鼓舞激励都是虚的。看来我错了。
以后要在鼓舞激发学生，帮学生建立积极向上的情绪方面做研究。
