此时，在国家提倡“全民读书”的大好形势下，每个人都在努力读书，提高自己的素质，在2019年的春天，我带领孩子们继续在阅读中启航！
春意盎然的三月，百班千人第十八期五年级共读书是《祖父的椅子》，我们在第7课学习了萧红写的一篇散文《祖父的园子》，文中写出了小作者在祖父的园子里，尽情地玩耍，充满童真童趣，度过了难忘的童年快乐时光！那么，《祖父的椅子》是一本什么样的书呢？
在这本书入选“百班千人”十八期共读书之前，我从没听说过这本书，为了加深对这本书的了解，我在网上搜索一下，对这本书的简介是:《祖父的椅子》以一把几乎所有名人都坐过的古老的椅子为线索，以祖父给孩子们讲故事的形式，讲述了美国的建国历史。从美洲大陆的新移民如何在荒野之中建立起城市，到印第安人的战争、英法战争，最终到美国得以建立——这把神奇的椅子总是在必要的时候出现在重要的场合，而成为了历史的见证者。这样的作品显然比历史课本有趣得多，而霍桑的文学构思、创作手法令作品极富文学价值与美学价值。
祖父的椅子
霍桑讲给孩子们听的美国建国故事，中文简体版本面世。美国各大图书馆长期必备馆藏读物，纽约公共图书馆称其为“世纪之书”。是故事，更是历史，原版插画再现美国名人风采。
作者介绍
纳撒尼尔·霍桑，美国心理分析小说的开创者，美国文学史上首位写作短篇小说的作家，被誉为“美国19世纪最伟大的浪漫主义小说家”。
霍桑一生著作颇丰，代表有《红字》《重讲一遍的故事》《富兰克林·皮尔斯传》《乱树丛故事》《玉石雕像》等，其作品主题深邃、艺术手法高超而丰富，对美国文学史上的文学大师诸如海明威、福克纳等都产生过影响。
看完对这本书的介绍，我的心里没有一点对新书的渴望，因为我们班学生没有接触过有关美国的历史的书籍，学生能读懂吗？他们愿意读吗？
昨晚，我看到群里邵老师已经读完了这本书，自己在试着设计阅读单，我赶紧与她交流一下，她说这本书不好懂，书里有很多美国的人名和地名，翻译过来后，读完以后，脑子里没有一点印象，不知道从何处下手理解？我心里更是失望透顶。
今天早上，我到学校后，正好学习《祖父的园子》这篇课文，我趁机给班级里的孩子们说了共读书《祖父的椅子》，并且说价格有点贵，但是很多孩子立即变态，我们要买共读书，我很感动，内心被孩子们读书的热情所感染，我们班的孩子，爱读书的激情真高，他们已经深深陶醉在书籍里了！
一天的时间，已经有十几位孩子报名，愿意参加百班千人共读书，我也想带领孩子挑战一下自己，我想，这本书之所以能被导师们选中，有如此高的影响力，一定会有着其独特的魅力，在导师们的带领下，在全国各地的同伴们的陪伴下，我们一定会读好这本书，进行创意写作，在姹紫嫣红的春天，走出共读书的另一片天地！
