第三日:我们希望孩子成人成才,我们有没有主动参加家庭教育学习,我所使用的教育理论是正确的吗?
在没有参加教子有方学习之前,我虽然是一名老师,但在教育孩子和教育学生方面的理念,有很多都是偏执偏见和错知错见。当时由于自己缺乏智慧,根本没有认识到自己的错误,还认为是为了孩子们好。没有从心出发,感受和聆听孩子们的心声。学习《教子有方》后,才真正体会到“爱之不依道,适所为害之也”这句话的分量有多重。为了孩子能天天向上,父母只有好好学习。
第三日:我们希望孩子成人成才,我们有没有主动参加家庭教育学习,我所使用的教育理论是正确的吗?
在没有参加教子有方学习之前,我虽然是一名老师,但在教育孩子和教育学生方面的理念,有很多都是偏执偏见和错知错见。当时由于自己缺乏智慧,根本没有认识到自己的错误,还认为是为了孩子们好。没有从心出发,感受和聆听孩子们的心声。学习《教子有方》后,才真正体会到“爱之不依道,适所为害之也”这句话的分量有多重。为了孩子能天天向上,父母只有好好学习。