安然又被触怒了。愤怒在胸腔里燃烧，她感受到了强烈的不满，被质疑和被割裂的痛让她倍感不适。
本来是件好事，她只是替学校离职老师上个课，语文课，她目前是单位的心理老师，她喜欢心理学，心理学提升了她的生命质量。她是专业语文老师，从事语文教育30+，语文是她表达工具，心理是她的良药。她仍旧教心理，这个班学生喜欢她，所有她教过的学生都喜欢亲近她，她知道，也有这个底气。
教务处通知她给她调班了，不再教这个班的心理课，她蒙了。问领导，领导说她教这个班语文不再适配心理课。让她改教另一个班级心理课。心理课两周上一节，有那么违和吗？她再问，就是怕家长不满，家长难以沟通之类种种原因。心理老师教语文不专业之类。
怎么的，所有的人需求都很重要，安的需要不在其列，领导很专业，怕字当头。不出什么乱子是最高段位。
安知道这里有自己的人设，老好人好说话，放到哪里都好用，无条件的满足所有人的需要，逼自己不断适配社会需要，正能量！
她已经进步了，懂得自己的需要也是需要，她定位是创可贴，救火队员。但现在创可贴失效了，救火队员受伤了。“我得先疗伤”安对自己说，先照顾好自己，其他都是浮云！
