1.五规格摆小馒头,比多少、加减……玩了15分钟。小馒头太好吃了,约定明天还要玩。
2.爸爸妈妈玩“5、10、15”猜拳游戏,小朋友当裁判,今天妈妈赢得比较多,所以最后妈妈得到了奖品~小朋友自己做的书和贴纸。
3.间隔计数,从1数到100,她选择偶数,仍是到进位的时候需要思考一下,比如我数了39,她就需要想一下,嘴里念念有词:“39,3、3、3的后面是谁呢?是4,嗯,40!”速度虽然慢了点儿,但都没数错,棒棒哒!
1.五规格摆小馒头,比多少、加减……玩了15分钟。小馒头太好吃了,约定明天还要玩。
2.爸爸妈妈玩“5、10、15”猜拳游戏,小朋友当裁判,今天妈妈赢得比较多,所以最后妈妈得到了奖品~小朋友自己做的书和贴纸。
3.间隔计数,从1数到100,她选择偶数,仍是到进位的时候需要思考一下,比如我数了39,她就需要想一下,嘴里念念有词:“39,3、3、3的后面是谁呢?是4,嗯,40!”速度虽然慢了点儿,但都没数错,棒棒哒!