今天是12月22日。
课堂️上，有多名学生转变较大，听课时变得更认真，回答问题也更积极。正当我为之欢呼雀跃时，如发现了这样的问题。
写作业时这几个人还是不会，耗时多，成果少。有些是课堂上刚教会的问题，再做练习时还是一筹莫展，毫无头绪。
下午延时服务的时候，单独辅导，却发现很多题目其实他们又会。究竟是怎么回事？
我想，原因可能是他们需要老师的关注度，或者说写作业时对家长的陪伴形成了依赖。当你把他叫到面前来写的时候，可以完成得很顺利；独自写时，仿佛要绞尽脑汁还是不敢下手，以至于总是耗费太多的时间。
据观察发现，这类学生平时就可能自信心不足，他们需要来自老师的更多的鼓舞。学习恰似一项庞大的工程，要取得长足的进步，必须依靠长期的坚持努力。落后面的弥补需要付出努力，所以，教师要让学生的每一份努力都被照见，不断鼓励学生坚持努力，超越自己。
毕竟，日拱一卒，功不唐捐。
20211222
