【基本信息】
案主信息：女，小学一年学生，7岁
画面描述：画中的小女孩是自己，是后来添上去的。
【整体分析】
1.大小：整体大小偏大，其中房屋最大，人物适中。
自我认知良好，自信，环境适应性好；关注家庭，家在画者心目中的地位比较重要，有攻击倾向，内心有紧张感，和家庭的关系不算亲密。
2.位置：整体居中稍微偏下，其中房子居中偏左而左切，人物在右下方。
比较关注感情世界和现实，怀旧，对未来恐惧，很想自由表达自己的情感；比较感性和被动，成长过程中受母亲影响比较大；内心缺乏安全感，有情绪，怀念故乡。
3.线条：以连续的直线条为主。
性格简单直接。
4.涂抹：屋顶，船冒出的烟，鱼嘴、人物的手、身体和腿。
想象力比较欠缺，表达焦虑，与外界沟通欠缺，动手能力和行动力不足。
【内容分析】
1.房子的基本特征及释义：
单面多间的房子，屋顶比较小，有尖型、纹路比较清晰，门比较多而大，门上有把手，窗比小，窗栏很密，门和窗不在同一个面上。
性格内向单纯，有多面性，追求精神世界，做事认真，家庭关系有些无奈。表面比较活泼，但内向可能更喜欢安静，不善于沟通交流，在人际关系中比较被动。
2.人物的基本特征及释义：
画者描述人物是自己，两条辫子，圆脸，大眼睛，脖子较长，一侧手臂偏细。
性格随和，爱美，敏感，做事灵活，希望自己做得好，得到认可，稳定性不够，与外界的沟通不算好。
4.附加物的基本特征及释义：
太阳、远山、拱桥、2条小鱼、船、流水、路灯。
希望得到爸爸的关爱，有愿望理想，渴望自由，有情绪，但还算比较稳定，渴望陪伴，寻求依赖。
【综合分析】
画者是一个性格内向单纯，有多面性、比较随和、怀旧感性的人。自我认知良好，环境适应性好，内心有些紧张感，缺乏安全感，对未来恐惧，怀念小时候居住的地方。做事认真，有远大抱负，行动力不足，思维想法比较单一，有局限性和潜在攻击性。关注家庭，家在画者心目中的地位比较重要，但是家庭关系有些无奈。成长过程中受母亲影响比较大，希望得到爸爸的关爱，渴望陪伴，寻求依赖。表面比较活泼，但内向可能更喜欢安静，不善于沟通交流，在人际关系中比较被动，可能有些表达焦虑，很渴望自由表达自己的情感。有情绪，有一种想躲避的心理，可能主要来自家庭，建议爸爸妈妈多关注，尽可能与孩子共情，多倾听少评判，加强与孩子的语言交流（以尊重为首，就事论事），多带孩子去不同的地方接触不同的人，积极肯定孩子，不吝啬表扬。
孩子是父母的复印件，当你觉得孩子有这有那的毛病时，请先不要责怪孩子，要做的最重要的事情，是审视自己，自己身上是否也存在那些毛病，希望孩子成为什么样的人，首先必须是父母先成为什么样的人。不让孩子输在起跑线上，其实不在于学校和老师，更在于父母的所说所做所为。加油！和孩子一起成长！
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我是艺译，这是我绘画分析打卡的第34幅画！
