看看值班表，五一当天还是我带班。清明节也是我带班，只要学生不在校，不管那一天其实都无所谓。值班的时候顺便把工作捋一捋，该完成的完成，再加上没有什么杂事，安安静静，感觉工作效率是特别高的。
自认为自己的工作效率还是不错的。习惯性地列清单，然后根据每件事情的轻重缓急，心里排序，然后逐项落实。不太忙的时候感觉它也没有多么好，但在好多事情一起涌来的时候，这种方法尤其有用。
这种做法其实得益于中学时候学的一篇课文《统筹方法》，印象最深的就是作者举例子：想泡壶茶喝。当时的情况是:开水没有;水壶要洗，茶壶，茶杯要洗;火已生了，茶叶也有了。怎么办?然后作者列举了几种办法，还配的有图表，告诉我们可以选择其中最优的一种来实施。任务多了，关系多了，错综复杂，千头万绪。这个时候就需要我们抓关键，合理规划工作环节，然后逐项去完成即可。
由此可见，学生时代学的知识对人的影响；由此可见，我们工作的重要性！
心无旁骛做一件事，固然能保证质量和效率。但是我们更需要提升的是自己面对各种纷繁问题时的能力和认真落实各项工作的能力。
抱怨不解决任何问题，各种理由只能让别人以为是自己在推诿。毕竟很多时候，结果没呈现出来的时候，你的过程还会显得有那么重要吗？金无足赤，人无完人。有问题坦然面对，立即整改，这才是解决问题的态度！
又记：
身边有一个一直鼓励你，一直肯定你的人太重要了。那些看似无用，甚至有些夸张的赞美，在你每次跌倒的时候，都能救你一命。
在你丧失表达欲的时候，他能温柔地接住你的倦意，知你不易，明你悲喜，懂你的言外之意，更懂你的欲言又止。
