观察日期:2019年11月8日
观察地点:生活体验区
观察对象:小三班王泰然
记录教师:小三班王燕
观察实录:
我们班有这样一个孩子，她聪明、可爱，但也有一点内向。在同班的孩子中，年龄相对小一点，正是因为这个原因，孩子缺乏安全感，户外游戏时，很多时候她不敢尝试去玩，有时我看到其他孩子玩的那么开心，她却在那站着不动，我就会很难受，好想让她也和其他小朋友一样开心的玩耍。
我来到王泰然小朋友跟前，问她为什么不去玩，她说:“不想玩”，我想这肯定不是她的本意，我于是鼓励她去选择自己喜欢的材料玩，可她仍然不动。我有点着急了，正好李皓宇小朋友骑着脚踏车从我身边经过，我叫住了他，我对李皓宇小朋友说:“你可以带着这个小妹妹兜风吗？”他点头示意可以，我就把王泰然小朋友领过去，做在小车的后面，小手确孩要拉着我的手。这时，李皓宇小朋友说:“我这是出租车，”我说:“好，等会我付钱给你”，就这样游戏开始了。李皓宇带着王泰然骑的不快不慢，我一边观察，一边慢慢的松开了手，我发现王泰然小朋友很开心，脸上也露出了微笑。就这样来回两趟，他们成了好朋友，钱也忘记要了。
看到他们玩的很开心，我就去看向其他的小朋友，他们都在热水朝天的忙碌着，有的在当小交警指挥交通，有的摇身一变成了快递员，还有的在清理马路上的垃圾，反正都在忙着。当我的目光在寻找到王泰然时，发现她不但在骑脚踏车，而且身后孩带了几个小朋友，玩的很融洽、很开心。
今天的游戏，面对王泰然这样的小朋友，我选择了介入，在这个过程中，我发现孩子是勇敢的、很开心的，从游戏中她战胜了自己，收获了快乐。
教师反思:
王泰然小朋友年龄较小，缺乏安全感，不敢去尝试游戏，在这样的情况下，我选择介入帮助她，通过我的介入、引导，慢慢的开始尝试去和小朋友一起游戏，在到自己主动去游戏，在游戏中她成长了，收获了快乐。
