败兴，是一种什么感觉呢？
我是海外某机构的中文老师。曾经2016年3月到2018年1月担任国学老师，义务领读《大学》《中庸》《论语》，学生始终三三两两，人数上不来。
近两年，三本经典整体诵读一遍之后，我的国学教师生涯告一段落。星星之火，没能燎了原，灭了。
2018年2月起开始正式执教于中文学校普通班，教材是华文教育出版社的《中文》系列。
时机上，似乎进度不合适，学生们照样是稀稀拉拉，你走我调，人气不旺。
我反思了一下，我的孩子就在我的班上，孩子的好朋友也在我的班上，上课的时候，“妈妈”“阿姨”“XX妈妈”不绝于耳，只有个别的喊“老师”；
纪律上没有下马威；
班上有两个口音不清晰，上课时时对视说笑的顽皮姐弟，水平最弱，年龄最大，我对两个孩子鼓励不够，这学期不来了；
有三个混血的孩子，逐渐跟不上了，转到低的一个班了；
有一个年龄偏小的孩子，逐渐跟不上，转到低的一个班了；
有两个孩子水平偏高，转到高的一个班了；
有一个小朋友说无聊，走了；
有一个小朋友说搬家了，车程不便，走了；
拥有国务院颁发的《华文教师培训高级证书》，拥有普通话一级乙等证书，拥有硕士学历，却总有一种败兴的感觉。
课件有问题，网络有问题，备课有问题，师资氛围有问题，态度有问题。整体效果总是差强人意。
2019年到了，新春新起点。课件解决了，网络畅通了，备课提升了，教研开始了，心态谦虚认真了。
家长试听能留住了；纯德国小孩也来听课留下了；惨淡的人气似乎上来了。
凡事预则立，不预则废。不打无准备之仗。
心里重视，付出，才会有收获。不劳而获是要不得的。自尊，勤快才行。懒惰，厚脸皮，是不行的。
甜蜜的果实，付出才能品尝到。否则一无所有，只有得过且过的落魄惨淡伴着自己。
