上次的香蕉继续修改。
上节课堂上画的青椒继续深入。
再练习一个大青椒。
这个大青椒我已经很慢了，不是一气呵成的，老师说还是快了。嗯，我得再好好领悟这个“慢”。
老师涂抹，继续修改。
老师修改
老师修改之后，觉得各部位融合在一起了。
这节课画画西红柿。
我说：“我不画了，还是跟着看老师怎么画。”
一位同学说：“嗯，看老师画画很有收获的。”
于是我跟着老师看他一一给同学点评、修改，到周老师地方，老师不由得赞叹：“这两个青椒不用修改了，看上去很舒服。”
大家也都围上来观摩。
这时，我不由想起布封笔下的马，匀称的搭配，漂亮的光泽，青椒也是，我不由脱口而出：“美貌！”是的，看着两个青椒，“美貌”一词跳了出来。
