有这么一个孩子，七年级刚来时，爱表现自己。因此，我让他担任过寝室长，但最后没有管住寝室纪律，被值班老师发现，被我批评了，最后他被撤职。
在课堂上，他有时坐姿也很端正，听课看似也很认真，我提问他，回答：不会，我再问刚才我讲的什么，回答：不知道。整个过程都是一脸茫然。
拟和似分不清，我刚给他强调一遍，也会读了，过一分钟再问，还是分不清。
学校采用的是“四清”教学模式，语数外等七门课，每天都有任务，他总是最后过关，甚至不过关。尤其是英语，单词背不会，有时也会为此发愁的流泪。
最后实在撑不住了，学习压力大，找到我说不上学了，想让他妈妈来接他，我只好把他家长请到学校，家长把他接走了，最后却把下学期的学费带了回来。
八年级开学，我对班干部队伍进行了调整，408寝室长换成了他。当时我也不知道为什么换成他，可能是因为他成绩不好，至少得让他在班级里有存在感吧。
新学期开学，初中部大搞宿舍内务评比，重新制定标准，将108，208，308，408宿舍设为重点，准备将这四个宿舍打造成优秀宿舍，当做其他宿舍的榜样。结果，成为整个初中部榜样的只有408宿舍，全初中部轮流来参观，408宿舍之所以能成为榜样，全都是因为有了他。
这个孩子就是王节轩，一个成绩不好，但是很乐观的孩子，一个为班级荣誉着想，什么都愿意干的孩子。
所以我想为他写点儿什么，想把这个孩子培养成有出息的人，即使成绩差，也不能代表什么，条条大路通罗马，学习不行，至少他的管理能力锻炼出来了，这就是他的成功
