开展树立和践行正确政绩观学习教育，是加强党的建设、推动事业发展的重要举措，关乎干部队伍作风、高质量发展成效和群众切身利益。领导干部作为“关键少数”，是政绩观建设的风向标和领航员。只有牢牢抓住这一重点群体，以更高标准、更严要求、更实举措推动学习教育走深走实，才能引导广大党员干部校正政绩坐标、恪守为民初心，创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。
抓住“关键少数”，要筑牢思想根基。思想是行动的先导，正确政绩观源于坚定的理想信念和坚强党性修养。领导干部要带头深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”核心要义，把学习教育融入日常、抓在经常，拧紧世界观、人生观、价值观总开关。要坚持以党性立身做事，把为民造福作为最大政绩，自觉摒弃急功近利、重显绩轻潜绩等错误倾向。要带头开展党性分析，对照初心使命检视差距，把学习成果转化为政治立场、执政理念和工作举措，以思想自觉引领行动自觉，为正确政绩观落地生根筑牢思想根基。
抓住“关键少数”，要坚持以上率下。领导干部的言行对下级具有鲜明示范导向作用。开展学习教育，必须突出领导带头、层层示范，推动“关键少数”先学一步、深学一层、先行一步。主要负责同志要履行第一责任人职责，既当好组织者推动者，更当好参与者实践者，带头学习研讨、查摆问题、整改提升，以自身正、自身硬带动良好风气。要坚持一级做给一级看、一级带着一级干，在谋划工作、制定政策、推动落实中坚守正确政绩导向，不搞形式主义、不做表面文章。通过以身作则、率先垂范，带动广大党员干部向高标准看齐，推动正确政绩观在各层级各领域全面树立践行。
抓住“关键少数”，要健全制度约束。制度管根本、管长远，完善机制是推动“关键少数”践行正确政绩观的重要保障。要把制度建设贯穿学习教育全过程，构建务实管用的政绩考评、监督管理、激励约束体系。健全政绩考核评价机制，突出民生、实干、长远导向，引导领导干部多做打基础、利长远、惠民生的实事。完善决策监督机制，严格执行民主集中制，规范决策程序，防止政绩观偏差引发盲目决策。健全常态化监督机制，强化履职用权全过程监督，对政绩观出现偏差的及时提醒纠正，以刚性制度确保权力运行不偏向、事业发展不走样。
政绩观正则事业兴，关键抓则全局稳。开展正确政绩观学习教育，抓住“关键少数”就抓住了重点和根本。各级领导干部要扛起政治责任，以坚定信念、有力举措带头树立践行正确政绩观，以“关键少数”示范引领带动绝大多数自觉践行，引导广大党员干部坚守为民初心、勇担时代使命，以正确政绩观引领高质量发展。
