和孩子深入聊一聊，发现不一样的孩子（苏晓航老师一对一私房课札记）
今晚一对一的孩子从外地赶到上海来。
在一小时的对谈中，我极欣赏这个六年级的小男生，会拖地、洗碗、手洗衣服，连哪些衣服要分开洗，是什么原因要分开洗都知道得清清楚楚，收拾柜子的逻辑很清楚，书怎么摆、玩具和杂物如何放，餐巾纸放哪里都明明白白，我悄悄看了一眼爸爸，大约连他都不如孩子那么了解呢。
接着我问了他和妈妈发生冲突都会在什么地方，他总结了
（1）书包乱放，妈妈骂
（2）垃圾没有及时扔掉，妈妈会骂
（3）因为想看电视，没有及时去洗澡，妈妈会骂
（4）看书看得入迷，妈妈叫去做没做好的事（比如摆没及时放好的鞋子），妈妈会骂
（5）周末看手机太晚，妈妈会骂
然后我不断地问问题，孩子自己给出了解决方案：
（1）给小书包一个固定的家，并且告诉妈妈，减掉一个争吵点
（2）看电视的时候，如果不想动，先把吃了零食后的垃圾拿在手里，看完电视去扔，减少一个争吵点
（3）先去洗澡，或者先忍住不看，洗完澡之后看回放
（3）“防患于未然”（原话）胜于“亡羊补牢”（原话），一回来就摆好鞋，减少一个争吵点
（5）先做好周末的时间规划，手机可以早点看，比如安排在7:00-8:00，并且告知妈妈，解决这个问题
以上的解决方案都是孩子自己给出来的，我没有参与，我只问了问题，我看着眼前这个小男孩，满心欢喜，他小小的身子竟然伟岸成了男子汉。
而在旁边一直听我们对谈的爸爸，极为惊讶的是，这位小哥哥居然喜欢看妈妈的育儿书籍，因为他会用来教妹妹，也会用来处理和同学之间的关系！
安静下来，慢慢地和孩子聊一聊，原来有时孩子是我们生命中的陌生人，他身上有我们不曾发现的那些极美好的东西。
爸爸送了我一对木叶天目盏，里面的图案竟然是真正的桑叶连同上了釉的白泥坯置入1300度高温窑烧制而成！孩子便如这件天然的手作：灵气、自然、自在、未经雕琢，保留了许多宝贵的品质。
PS: 苏晓航老师是谁？
成才养育专家，青少年成才顾问，儿童学习能力测评师，是正面管教创始人简.尼尔森亲自带导的全球十二名导师之一，为清华附小全体教师培训了园丁课堂。她服务了60000多名家长、30000多名孩子和2000多名在校教师。
