2019年12月27日 星期五 晴天0-12°
在班级，学生分为好、中、差三个等级。
所谓好，是指思想进步，行为端正，学习用功，遵守纪律，听老师的话，综合实力在班上排名占上等。在老师心目中，他们的姓名，分量比较重。
所谓中，是指看上去默默无闻，表现不突出，但也不落后；该做的事情做了，但没有起色；该听的话听了，但不很优秀。在老师心目中，他们的姓名比较淡化。
所谓差，是指思想落伍，行为诡异，不听话，不守纪，毫无校纪班规观念，经常给班级添乱，影响集体荣誉。认真读书是他们最大的障碍，伺机偷乐是他们日常的习惯。在老师心目中，他们的姓名，几乎终身不忘。
好中差三类学生，到底哪一类学生最让老师费心呢？
答案很简单：是差生。这是全天下老师们的共识。
几十年的教育实践告诉我们：
在班级，差生自己不学，纯属个人行为。可惜，他们不会安分守己，总是经常闹得他人鸡犬不宁。闹着，闹着，触犯了纪律。老师们要管，班主任要干涉，就要花时间，费精力。找他们谈话，开导教育。而且，还要经常把一只眼睛盯着他们。两只眼睛用了一只啊。只要老病复发，就会抓住不放，耐心说教，把他们扶上正道。可以这么说，班主任管班，50%的精力放在这类人身上。如果不看住他们，他们就会成长为对社会有害的人。从大道理说，我们的教育就会失败。
教育这类学生，科任老师尤其是班主任，的确做到了尽心尽责。
在班级，好生全方位的好。科任老师和班主任都喜欢他们。他们也做得很乖。听老师的话，学习很用劲。在读书比赛的年代，他们当了火车头，成了他人学习的榜样。科任老师和班主任经常鼓励他们，师生一配合，他们就成了有用的人。
在班级，中等生虽不起眼，但老师们的关注程度也较大。你不关注，有些人就会滑向差生的行列。差生越多，麻烦就更大；你去关注，有些人就会冲向好生的行列，好生越多，集体就会越优秀。因此，科任老师和班主任，花在这部分人身上的精力，的确也是蛮大的。
教育，就像十指弹钢琴。要想培养一个优秀的班集体，我们就必须做好十个指头都要动。否则，我们的教育是奏不出美妙音乐的。
三字经说，人之初，性本善。我以为，这，不符合人的成长与教育的实际。
孔子是圣人，弟子三千，贤人也只有72啊。
把人教育成为贤人，是一件不容易的事情。
